在西安雅思培訓機構的排名中，啟德考培排名比較靠前。啟德考培作為知名的國際教育機構，教學質量及教師團隊口碑較好，提供線上線下混合式教學，配合學習系統，為考生提供個性化學習計劃和全面的備考支持。

西安啟德雅思輔導班排名第幾?

1.啟德雅思培訓中心

2.犀牛國際教育培訓學校

3.淵學通雅思培訓機構

4.A加國際教育

5.唯尋國際教育

6.英途國際

7.立思辰國際培訓機構

8.青竹雅思培訓學校

9.思雨國際教育

10.博譽國際教育

以上就是這幾家輔導機構，排名不分先后，僅供參考。

雅思閱讀難度太大怎么辦?

1、處理好時間與正確率的關系

經常聽同學們吐槽，再給我十分鐘，我就能把題目做對。時間把控確實是不少同學的心病，往往因為時間沒有有效把控，導致題目和文章中的同意替換沒有理解透徹，或者由于考場上被刻意營造出來的緊張氛圍(每隔20分鐘，考官都會報時)而陣腳大亂，心理防線，造成分數不理想。 閱讀考試中的速度有兩部分：閱讀文章的速度和審題做題的速度。同學們需要分別提升這兩種速度。 首先說一下審題做題的速度，這一點沒有特別的好辦法，只有“逼自己”。一方面逼自己扎實鞏固詞匯量和長難句的分析能力(雅思閱讀中的長難句絕大多數可以依靠國內高中水平的語法知識分析理解，如果對這方面有困難則需要回爐梳理語法知識)，另一方面就是在平時的練習中逼自己控制時間，通常情況下，13-14道題目的審題時間控制在3分鐘以內，一篇閱讀完成時間在15-18分鐘以內(不建議太快，有同學可能15分鐘內就能完成一篇，但是一定要增加準確率，不然還是放慢一點)，第二篇18-20分鐘以內，第三篇23分鐘左右。以上都是我們在平時的練習中需要達到的基本時間要求，這樣的話才會在真實的考場上游刃有余，幫助緩解緊張的心態。

其次是閱讀文章的速度，眾所周知在考試中，文章內容并非需要一字不差的看完，如何準確略掉與做題無關或者不影響理解的內容，需要結合文章段落內部的邏輯結構和語法框架，審時度勢。如果大家學會果斷略讀次要部分，能夠極大的縮減做題時間。

2、拒絕鉆牛角尖

到了六分水平以后，很多同學在做閱讀，尤其是判斷題時，特別喜歡“抬杠”，抬答案的杠，這是一種浪費時間的無效動作。這種抬杠現象的背后，一方面是考生對于文章和題目都有了比較清晰的認知，并且勇于思考，這是一種進步的表現，但是也體現了對英語邏輯思維的不熟悉，以及對于雅思閱讀根據同意替換做題這一精髓還未能完全悟透。 一旦出現錯題，在確定印刷出版無誤之后，考生的正確姿勢應該是及時給自己“疏通”，而不是繼續按照自己的思維去理解題目了。盡管兩種語言思維確有差異，但我們為了將雅思題目做對，是不是應該順從英語思維或者出題人的思維呢?繼續堅持自己的看法是不可能改變任何現狀的。如果我們愿意低下自己高貴的頭顱，在平時的練習和考試中順從模仿英語思維，去理解答案的出處，久而久之，當我們也形成了類似的英語思維，那么選出正確答案就變得順理成章。

3、揣摩出題人的意圖

我們夙興夜寐，埋頭刷題的目的是什么?為了熟悉題型，為了積累同意替換，為了鍛煉速度。但還有一個目可能對我們閱讀能力的質的提升有重大幫助，就是領會出題人的意圖。同學們有空可以嘗試先不做題，只看文章。比如這段話，劃出你認為比較重要的三點信息。 The Phoenicians inhabited the region of modernLebanon and Syria from about 3000 BC. Theybecame the greatest traders of the pre-classicalworld, and were the first people to establish a largecolonial network. Both of these activities werebased on seafaring, an ability the Phoeniciansdeveloped from the example of their maritimepredecessors, the Minoans of Crete. 如果你畫了the greatest traders/ colonial network/ seafaring,恭喜你，幾乎練就閱讀神功了。此三點都是出題點。 有一些刷過很多真題的的同學可能會有這樣的感覺：在看文章時，能夠直接察覺文章內部有一些內容很可能是出題點，當開始審題時，他們會發現剛才的出題點確實出題了。如果有同學具備了這種猜透出題人心思的能力，那么距離閱讀已經近在咫尺了，而這種能力是需要大量刷題并且對題目和對應答案句進行細致精讀后積累出來的思維慣性。刷題一定要帶腦子，審題一定要會預判，努力思考題目中可能的同意替換點，可能在文章中出現的同意替換表達。做題一定要嘗試反推，題目所對應的段落可能包含什么樣的信息。有些同學可能會質疑這些動作都屬于“瞎猜”，然而這種能力的鍛煉和達成，一定建立在扎實的語法詞匯功底的基礎上，佐以有效刷題，及時積累詞匯和經驗，再保持謙遜的學習態度，假以時日，這種所謂的“瞎猜”就可以進化成合理的推斷，我們參加閱讀考試時就將如虎添翼，戰力倍增，希望大家能早日竟成閱讀。