秦皇島信息學(xué)奧賽培訓(xùn)班都有哪些名單！秦皇島童程童美信息學(xué)奧賽編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu),20年專(zhuān)注3­18歲少兒編程培訓(xùn),課程涵蓋：信息學(xué)奧賽編程課,Scratch編程,Python人工智能編程,c++少兒編程,兒童機(jī)器人編程、少兒編程課,樂(lè)高編程啟蒙課程等。

如何輕門(mén)信息學(xué)奧賽?

一般來(lái)說(shuō)，參加競(jìng)賽都必須做一個(gè)一年至三年的計(jì)劃。以信息學(xué)奧賽來(lái)說(shuō)，至少要 10 個(gè)月的時(shí)間才能增加參賽能力，如果要參加省選、國(guó)賽等別的賽事，需要更長(zhǎng)的學(xué)習(xí)時(shí)間。

這些時(shí)間一般用來(lái)上課、刷題、消化課程內(nèi)容，用幾個(gè)月時(shí)間拿到一等獎(jiǎng)也是有很多的，那么如何入門(mén)信息學(xué)參加奧賽呢?

1、對(duì)于參賽語(yǔ)言，C++語(yǔ)言是必須要學(xué)的，雖然說(shuō)不用學(xué)的多么精通，但是需要能夠通過(guò)開(kāi)發(fā)語(yǔ)言描述出你想表達(dá)的算法，若是時(shí)間緊也可以在學(xué)習(xí)算法中鞏固語(yǔ)法的知識(shí)。

2、再就是學(xué)一些算法知識(shí)了，例如：算法有:數(shù)學(xué)遞推、回溯、貪心、分治、搜索、動(dòng)態(tài)規(guī)劃、樹(shù)、圖論。

3、多刷題很重要，可以多看大神的解題思路，等到了一定境界后就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)來(lái)來(lái)回回就那幾種題。

4、一定要做好賽事規(guī)劃，像今年的 CSP J/S 賽事提前，就應(yīng)該讓孩子在賽暑假期間做好參賽準(zhǔn)備了。

不同年齡段的孩子需要做的準(zhǔn)備：

幼兒園/低年級(jí)階段：

編程啟蒙是這個(gè)階段的主要任務(wù)，目前較流行的少兒編程工具Scratch可以勝任啟蒙的任務(wù)，它把枯燥乏味的數(shù)字代碼變成“積木”狀的模塊，讓孩子通過(guò)比較直觀有趣的模塊認(rèn)識(shí)指令、腳本、角色等概念。

人類(lèi)邏輯思維能力形成的關(guān)鍵期在7歲左右，而Scratch的學(xué)習(xí)在孩子4-5歲時(shí)就可以開(kāi)始，所以，孩子尚小的家長(zhǎng)可以現(xiàn)在就予以關(guān)注。總之邏輯思維能力培養(yǎng)越早越好，盡早接觸編程，不僅對(duì)于信息學(xué)參賽有基礎(chǔ)性意義，對(duì)孩子整個(gè)思維能力的提升也有很大幫助。

高年級(jí)階段：

孩子在9-10歲前都可以通過(guò)Scratch進(jìn)行編程思維的養(yǎng)成，3-4年級(jí)就可以開(kāi)始C/C++的入門(mén)級(jí)學(xué)習(xí)，這個(gè)階段孩子有了一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，對(duì)于相對(duì)復(fù)雜的數(shù)學(xué)和邏輯問(wèn)題能理解得更好。當(dāng)然這是一般情況，我們看到較近幾年，一般是針對(duì)高中生的NOIP提高組競(jìng)賽，一等獎(jiǎng)名單中已經(jīng)有了的名字：

而另一組數(shù)據(jù)是，2018年NOIP初賽北京總參賽人數(shù)為2363人，其中普及組1582人，而這其中超過(guò)是，達(dá)584人，可以看出，很多學(xué)校和家長(zhǎng)都開(kāi)始高度重視信息學(xué)競(jìng)賽這條之路了，讓孩子從就開(kāi)始編程學(xué)習(xí)并參賽。

初中階段：

初中階段是C++與編程學(xué)習(xí)的較重要階段，在已經(jīng)入門(mén)的基礎(chǔ)上，初中需要大力夯實(shí)基礎(chǔ)，而通過(guò)參加比賽進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練是較好的提高方式。初中階段一定要參加NOIP普及組并盡快參加到提高組比賽，積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

而且需要知道的是，有一些省份允許初中生同年同時(shí)參加普及組和提高組比賽。

高中階段：

高中階段的任務(wù)就是參加NOIP提高組并爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)，由于獲得大學(xué)只有高一、高二才有機(jī)會(huì)，所以理想狀態(tài)是，高一和高二能夠獲得較高獎(jiǎng)項(xiàng)，獲得或者自主招生的機(jī)會(huì)。