細(xì)心的家長會發(fā)現(xiàn)，孩子在2歲以后會不自覺的拿一些畫筆進(jìn)行涂涂畫畫，而且畫起之后，就不愿意放下筆，而且畫風(fēng)是非常大膽的，這是這個(gè)階段孩子年齡段的繪畫敏感期。那么，孩子在幼兒階段學(xué)美術(shù)有什么好處呢?

1、繪畫可以開發(fā)兒童的想象力和創(chuàng)造力。

孩子在幼兒階段模仿能力是非常強(qiáng)的，通過模仿有認(rèn)識世界，而繪畫是通過主題式來傳授知識，讓孩子開發(fā)自己的想象力，表達(dá)自己的情感。比如以畫房子為例，房子在傳統(tǒng)印象中就是方的，屋頂是三角形或四方形的，但在孩子的認(rèn)知里，房子可以是多邊形，是圓形的，可以建在天空中，建在樹上等等。而孩子的這種想象力和創(chuàng)造力也是需要我們?nèi)ケＷo(hù)的，這是孩子個(gè)性化的思考能力。

2、繪畫可以提升孩子的專注力。

在學(xué)習(xí)美術(shù)的過程中，通過主題式教學(xué)，先調(diào)動孩子的積極性，讓孩子自己去探索發(fā)現(xiàn)，通常老師會借助一些道具，來吸引小朋友，這樣小孩子可以持續(xù)的跟著老師的節(jié)奏來學(xué)習(xí)，讓孩子全身心的投入進(jìn)去，進(jìn)而提高孩子的專注力。

3、繪畫可以孩子的高感知力。

我們可以發(fā)現(xiàn)，學(xué)過美術(shù)的孩子對美好的事物感知是非常敏銳的，他們有很強(qiáng)烈的感受能力，能夠很清楚的對這個(gè)事物有他的認(rèn)知、還能夠深層次的去思考這個(gè)事物背后的邏輯、包括能夠通過這個(gè)事物進(jìn)一步的發(fā)揮自己的想象。所以他有很強(qiáng)的感受力。

4、提高觀察能力。

繪畫是源于生活的，所以學(xué)習(xí)美術(shù)的孩子對日常生活的觀察更細(xì)微，通過觀察生活的事物，把心中較美好的事物繪畫出來。

5、繪畫是情感紐帶的抒發(fā)工具。

藝術(shù)學(xué)習(xí)一個(gè)是悅己的過程，與自己對話的過程，學(xué)習(xí)藝術(shù)的孩子更加能夠知道如何面對挫折。讓孩子面對問題的時(shí)候可以很好的解決。當(dāng)他不開心的時(shí)候，可以把他的感受通過畫作呈現(xiàn)出來。

兒童學(xué)美術(shù)的好處是非常的多的，除了以上講的這些，還可以提升孩子的審美能力、動手能力，手眼協(xié)調(diào)能力，解決問題的能力等等。

美術(shù)分兩大類，畫畫和雕塑。都能培養(yǎng)審美能力和動手能力。

每個(gè)孩子都有繪畫的潛質(zhì)，擁有創(chuàng)造和表現(xiàn)的欲望，心理學(xué)家通過大量實(shí)驗(yàn)證明，兒童通過早期繪畫所獲得的知識與經(jīng)驗(yàn)，可以把智商提高30%。繪畫對于兒童的健康成長和素質(zhì)培養(yǎng)都是非常重要的。有人認(rèn)為孩子在幼兒時(shí)期有一定的繪畫才能，將來長大了就一定能成為畫家。其實(shí)小畫家和大畫家之間并沒有直接的聯(lián)系。幼兒時(shí)期畫得相當(dāng)出色的孩子，長大后真正成為美術(shù)工作者的為數(shù)并不多。但是，許多醫(yī)生、科學(xué)家、建筑師和畫家的成才之路卻常與兒時(shí)愛畫畫有著密切的聯(lián)系。