高中教學(xué)培訓(xùn)就選金博教育,為學(xué)生提供同步教學(xué)輔導(dǎo)課程,高中單科輔導(dǎo)和全科培訓(xùn),采用一對一教學(xué)模式,專業(yè)授課,環(huán)境好,服務(wù)周到,學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度提升快!

新鄉(xiāng)牧野高中課程同步輔導(dǎo)班

適合對象：高一到高三的學(xué)生。

班型：白天班、周六、周日、暑假班、寒假班。

班級班制：小班/1對1。

開課日期：隨到隨學(xué)。

金博課程特色

1、學(xué)習(xí)資料

提供考試干貨，經(jīng)典練習(xí)題、備考資料、知識拓展資料、歷年真題，應(yīng)有盡有，讓你的科目成績顯著提升。

2、個性化的輔導(dǎo)方案

針對孩子的基礎(chǔ)情況做個性化的輔導(dǎo)方案，查漏補(bǔ)缺，專項。

3、特色專項

邊學(xué)邊練課程，練真題、做模擬、功專項、減量增效，針對性更強(qiáng);及時鞏固,注重復(fù)習(xí)效果提升。

4、解決方案

1)由淺入深，根據(jù)考生自身情況一對一教學(xué)。

2)固基礎(chǔ)，強(qiáng)化重點(diǎn)，決戰(zhàn)難點(diǎn)，穩(wěn)扎穩(wěn)打。

化學(xué)復(fù)習(xí)的方法和路徑

1.明確高三復(fù)習(xí)與高一、高二的學(xué)習(xí)要求是不同的。

很多學(xué)校已提前進(jìn)入高三第一輪復(fù)習(xí)，通過第一輪雙基及元素化合物知識的復(fù)習(xí)，你們已經(jīng)知道：高一、高二側(cè)重于基本概念、基本原理和物質(zhì)性質(zhì)等具體知識點(diǎn)。高三復(fù)習(xí)要求全面梳理知識點(diǎn)，建立知識網(wǎng)，并學(xué)會靈活運(yùn)用基礎(chǔ)知識解決有一定綜合性的化學(xué)問題。舉個例子來說，新課分別學(xué)習(xí)了醇、醛、羧酸、酯的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，復(fù)習(xí)時你們要將烴的含氧衍生物中醇、醛、羧酸、酯之間的相互關(guān)系構(gòu)成一個網(wǎng)絡(luò)，從這個網(wǎng)絡(luò)中，不僅可以定性地從它們的官能團(tuán)的轉(zhuǎn)化來了解它們的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)方面的聯(lián)系和差別，還可以從式量的差值定量地認(rèn)識它們之間的轉(zhuǎn)化，從而為復(fù)雜有機(jī)物的推斷提供依據(jù)。

2.加強(qiáng)練習(xí)，溫故知新，提高解題能力。

結(jié)合第一份清單看教材，第二份清單讀考綱，針對綜合清單選做題。練習(xí)的方法較多，首先可以將做過的習(xí)題再有重點(diǎn)有選擇地做一部分。其次要選好一本化學(xué)參考書，較好有教材解讀、方法引領(lǐng)、訓(xùn)練提升等板塊，根據(jù)復(fù)習(xí)的進(jìn)展，選做其中同步的習(xí)題。不要做一題對一題答案，應(yīng)把一節(jié)或一單元做完再對答案，檢查對錯，加以訂正。還可以把今年高考化學(xué)試題和《考試說明》上的典型題示例作為練習(xí)，檢測一下目前自己的化學(xué)水平。