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勵(lì)普教育合作機(jī)構(gòu)>廈門培訓(xùn)學(xué)校>廈門思明區(qū)湖濱童程童美少兒編程培訓(xùn)
青少年信息學(xué)(計(jì)算機(jī))奧林匹克競(jìng)賽(早期稱為青少年計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽)是指在廣大青少年中普及計(jì)算機(jī)教育,推廣計(jì)算機(jī)應(yīng)用的一項(xiàng)學(xué)科性競(jìng)賽活動(dòng)。全國(guó)從1984年開(kāi)始舉辦全國(guó)性競(jìng)賽。而自從1989年我國(guó)參加第一屆國(guó)際信息學(xué)奧林匹克以來(lái),全國(guó)青少年計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽也更名為全國(guó)青少年信息學(xué)(計(jì)算機(jī))奧林匹克競(jìng)賽。
價(jià)格合理嗎?
如果您準(zhǔn)備為孩子們提升編程能力,童程童美已經(jīng)為你準(zhǔn)備好編程學(xué)習(xí)課程,還有更多適合的學(xué)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容已經(jīng)準(zhǔn)備好,在童程童美學(xué)習(xí)體驗(yàn)還是很不錯(cuò)的,同時(shí)這里的價(jià)格設(shè)置也很正規(guī)!不同課程之間的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不一樣,如您感興趣的話,可以咨詢?cè)诰€客服老師獲取課程價(jià)格。
師資如何?
童程童美的老師按照嚴(yán)格的選拔標(biāo)準(zhǔn)篩選,每月“心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識(shí)學(xué)科培訓(xùn),堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育,老師持證上崗,擁有編程講師證書(shū)、啟蒙創(chuàng)新講師、WRO競(jìng)賽裁判員證書(shū)等。在師資力量這方面您可以完全放心,具體到每個(gè)課程都配備1-2名助教共同輔助講師教學(xué),學(xué)員學(xué)習(xí)效果好。
| 課程內(nèi)容 |
普及組 基礎(chǔ)薄弱班 |
普及組 輔導(dǎo)班 |
提高組 集訓(xùn)班 |
提高組 集訓(xùn)班 |
|---|---|---|---|---|
| 學(xué)生狀況 | 基礎(chǔ)薄弱 | 通過(guò)C+ +語(yǔ)言 基礎(chǔ)考核 |
通過(guò)C + +語(yǔ)言基礎(chǔ) 及算法考核 |
通過(guò)C + +語(yǔ)言基礎(chǔ)、 高階算法考核 |
| 開(kāi)班時(shí)間 | 每年4月、7月、 9月、12月 |
參考基礎(chǔ)薄弱班的時(shí)間 | 每年暑期 | 每年暑期 |


童程童美編程培訓(xùn)課時(shí)費(fèi)是多少?受到課程數(shù)量及期限、地理位置等影響,童程童美編程課程在市場(chǎng)上并沒(méi)有統(tǒng)一的定價(jià)。一般而言,線下編程課程的價(jià)格是每節(jié)課200元左右,而在線編程課程的價(jià)格則根據(jù)課程的難度和水平,約為100-200元左右。如果選擇線下課程,一年至少花1萬(wàn)元準(zhǔn)備,對(duì)于經(jīng)濟(jì)條件較好的家庭還是比較劃算的;線上課程收費(fèi)大約占線下價(jià)格的30%-50%。具體的課程內(nèi)容及價(jià)格,歡迎咨詢?cè)诰€客服!
(相關(guān)資料圖)
在傳統(tǒng)的教育模式下,教師和家長(zhǎng)之間沒(méi)有有效的合作,導(dǎo)致家長(zhǎng)無(wú)法實(shí)時(shí)了解學(xué)生的在校情況。接下來(lái)給大家講講AI對(duì)教育的作用,希望對(duì)你們有幫助。
教育作為一門精深的產(chǎn)業(yè),已經(jīng)不再局限于傳統(tǒng)的教育模式。傳統(tǒng)的機(jī)構(gòu)和學(xué)校正在尋找AI賦能,它可以應(yīng)用于各種教育場(chǎng)景,幫助解決傳統(tǒng)教育模式的問(wèn)題,使教學(xué)更加個(gè)性化,決策更加科學(xué)化。
解決傳統(tǒng)教學(xué)效率低的問(wèn)題
在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中,學(xué)校完全遵循“工廠”式的教學(xué)模式。教師的教學(xué)信息容量大,教學(xué)內(nèi)容多,學(xué)生無(wú)法掌握難點(diǎn)和重點(diǎn)。在這樣一個(gè)統(tǒng)一的場(chǎng)景下,課堂教學(xué)缺乏活力,無(wú)法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
借助人工智能技術(shù),利用各種硬件設(shè)備和數(shù)字化教學(xué)手段,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和參與性,改善傳統(tǒng)教育中存在的不平等,幫助師生減輕壓力,提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率。
讓課堂更有趣
學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)在課堂上采用傳統(tǒng)的教學(xué)模式。教師“講”,學(xué)生“聽(tīng)”,會(huì)導(dǎo)致教師講課缺乏活力,學(xué)生參與過(guò)程缺乏主動(dòng)性。
在人工智能技術(shù)的幫助下,VR與學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室深度融合,采用“沉浸+體驗(yàn)”的教學(xué)方式,將課程內(nèi)容以有趣、直觀的方式呈現(xiàn),提高學(xué)生課堂參與度。
加強(qiáng)學(xué)校與家庭的溝通
在傳統(tǒng)的教育模式下,教師和家長(zhǎng)之間沒(méi)有有效的合作,導(dǎo)致家長(zhǎng)無(wú)法實(shí)時(shí)了解學(xué)生的在校情況。
通過(guò)人工智能將家庭與學(xué)校之間的溝通聯(lián)系起來(lái),學(xué)??梢岳迷品?wù)平臺(tái),打通教學(xué)中的各種場(chǎng)景,開(kāi)發(fā)各種功能,幫助家校建立綜合互動(dòng)平臺(tái),加強(qiáng)家校溝通,促進(jìn)家長(zhǎng)參與學(xué)生的各方面。
它將有助于打破師生之間的隔閡,連接學(xué)校與家長(zhǎng)之間的溝通,加速傳統(tǒng)教育下人工智能的發(fā)展。
增加用戶學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)
目前,用戶學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)有兩種來(lái)源:一種來(lái)源于數(shù)字化教學(xué)環(huán)境;另一種是從傳統(tǒng)教學(xué)中收集教育信息并轉(zhuǎn)換成數(shù)據(jù)。AI+教育的主要障礙是教育行業(yè)的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)還沒(méi)有形成閉環(huán),一些重要環(huán)節(jié)仍然缺失。
在新的人工智能環(huán)境下,更注重人工智能技術(shù),收集用戶學(xué)習(xí)數(shù)據(jù),提供見(jiàn)解和建議。教師可以實(shí)時(shí)跟蹤每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度,培養(yǎng)學(xué)生的分析批判性思維能力、創(chuàng)新能力、溝通能力等,實(shí)現(xiàn)“因材施教”。
節(jié)省教師的精力
人工智能技術(shù)可以減輕教師批改作業(yè)和試卷的壓力,使大規(guī)模的自動(dòng)批改和個(gè)性化反饋成為現(xiàn)實(shí),從而提高效率,加速學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)在傳統(tǒng)教育模式下的轉(zhuǎn)型。
在考試過(guò)程中,人工智能技術(shù)可以快速識(shí)別考生的面孔,為監(jiān)考人員節(jié)省工作量,利用人工智能技術(shù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督,幫助學(xué)生提升素質(zhì)。
更多培訓(xùn)課程、學(xué)習(xí)資訊、課程優(yōu)惠、課程開(kāi)班、學(xué)校地址等學(xué)校信息,請(qǐng)進(jìn)入 廈門思明區(qū)湖濱童程童美少兒編程培訓(xùn) 詳細(xì)了解,咨詢電話:
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