煙臺(tái)西班牙語(yǔ)培訓(xùn)班哪個(gè)正規(guī)？小推薦歐洲風(fēng)格的小語(yǔ)言。本課程主要是幫助學(xué)生正確學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)。聘請(qǐng)教師指導(dǎo)學(xué)生的口語(yǔ)發(fā)音問題，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。從基本發(fā)音開始練習(xí)，逐步提高學(xué)生的西班牙語(yǔ)知識(shí)儲(chǔ)備，同時(shí)分階段測(cè)試，也讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的問題，提高學(xué)習(xí)效率。

煙臺(tái)歐風(fēng)西班牙語(yǔ)培訓(xùn)班

課時(shí)：277.5小時(shí);開課時(shí)間：滾動(dòng)開課;使用教材：《現(xiàn)代西班牙語(yǔ)》、歐風(fēng)內(nèi)部教材。

課程優(yōu)勢(shì)：根據(jù)學(xué)生的需要，量身定制課程內(nèi)容和形式，使學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)提高西班牙語(yǔ)成績(jī)。

課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)教材與內(nèi)部教材相結(jié)合，營(yíng)造良好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助學(xué)生在高考中學(xué)習(xí)外語(yǔ)。

教育理念：歐峰注重自主學(xué)習(xí)能力，幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，多方面挖掘?qū)W生的自我潛能;注重人格素質(zhì)培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立人格和人格力量;歐峰也更加堅(jiān)持積極的價(jià)值觀，注重向?qū)W生傳遞“提升自我，提升他人，提升社會(huì)價(jià)值”的理念，激勵(lì)學(xué)員在今后的學(xué)習(xí)生活中勇于探索，塑造正向社會(huì)價(jià)值觀。

西班牙語(yǔ)學(xué)習(xí)方法

1. 掌握發(fā)音規(guī)則

西班牙語(yǔ)屬于拉丁語(yǔ)系，比英語(yǔ)更為科學(xué)，不需要音標(biāo)，是一種拼音文字。只要掌握了發(fā)音規(guī)則，就能“見詞發(fā)音”。入門階段如果學(xué)得好，就能夠地道流利地讀出所有的西班牙語(yǔ)文章。西班牙諺語(yǔ)中把難做的事情比作“學(xué)漢語(yǔ)”，可見有中文基礎(chǔ)的人學(xué)西班牙語(yǔ)并不是一件難事。

2. 克服大舌音

西班牙語(yǔ)中的大舌音(r、rr)是中國(guó)人的難點(diǎn)。以下三種方法可以幫助你克服這一難關(guān)：

發(fā)音前多加上“德拉”;

利用漱口時(shí)，多延時(shí)5分鐘練習(xí)“嘟魯魯”;

堅(jiān)持2-4周，在上下班或無(wú)人時(shí)練習(xí)卷舌。

此外，還要注意某些音需要聲帶震動(dòng)。

3. 熟練掌握動(dòng)詞變位

西班牙語(yǔ)動(dòng)詞的變位是需要死記硬背的，通過不斷練習(xí)熟能生巧。動(dòng)詞變位的復(fù)雜性是為了在口語(yǔ)交流中省略主語(yǔ)。有人說：“流利地讀，熟練變位”，掌握了這兩點(diǎn)，西班牙語(yǔ)就學(xué)會(huì)了一半。初學(xué)者應(yīng)集中精力攻克這一難關(guān)。

4. 利用英語(yǔ)基礎(chǔ)

如果你有英語(yǔ)基礎(chǔ)，會(huì)發(fā)現(xiàn)西班牙語(yǔ)和英語(yǔ)在很多主要單詞的詞干上非常相似，這樣學(xué)習(xí)起來會(huì)省力不少。

5. 多開口練習(xí)

學(xué)習(xí)任何外語(yǔ)都要勇于開口，背會(huì)一句就應(yīng)用一句。不要過于糾結(jié)語(yǔ)法，敢于開口說，即使講錯(cuò)了，因?yàn)槟闶峭鈬?guó)人，對(duì)方仍然能理解你。大膽開口是學(xué)習(xí)外語(yǔ)的關(guān)鍵。

6. 注意元音發(fā)音

西班牙語(yǔ)的五個(gè)元音發(fā)音固定且獨(dú)立性較強(qiáng)。兩個(gè)元音連在一起時(shí)不能按照漢語(yǔ)拼音拼讀，例如“ao”要發(fā)“啊奧”而不是“熬”。字母“B”和“V”發(fā)音完全一樣。