勵(lì)普教育合作機(jī)構(gòu)>武漢培訓(xùn)學(xué)校>武漢新通教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
發(fā)布時(shí)間:2024-09-18 14:51:25來(lái)源:勵(lì)普綜合
新通歐亞在線課程依托現(xiàn)代化科技手段,利用多樣的音頻和視頻手段,開設(shè)法語(yǔ),德語(yǔ),意大利語(yǔ),西班牙語(yǔ),俄語(yǔ),葡萄牙語(yǔ),阿拉伯語(yǔ),日語(yǔ),韓語(yǔ),粵語(yǔ)等在線語(yǔ)言課程,同時(shí)提供錄播課程,可以再次回顧課堂,鞏固知識(shí)。
學(xué)習(xí)閉環(huán)
社群互動(dòng)

1、掌握19個(gè)元音、21個(gè)輔音;
2、熟悉音變現(xiàn)象。
系統(tǒng)性科學(xué)性教學(xué),夯實(shí)韓語(yǔ)基礎(chǔ);
聽說(shuō)讀寫多面訓(xùn)練,掌握日常用語(yǔ)。要是以實(shí)踐為主隨到隨學(xué),獨(dú)立的一對(duì)一指導(dǎo)。







武漢學(xué)韓語(yǔ)報(bào)名哪家新通教育!武漢新通教育,自成立之初便積極致力于擴(kuò)展全球優(yōu)質(zhì)教育資源,一站式、系統(tǒng)化、全方位的國(guó)際教育服務(wù)體系,填補(bǔ)了不同階段之間的教育斷層。武漢新通教育為中國(guó)學(xué)子提供更長(zhǎng)遠(yuǎn)的教育規(guī)劃和更全面的學(xué)術(shù)準(zhǔn)備,以應(yīng)對(duì)接受海外教育的挑戰(zhàn)。

武漢新通韓語(yǔ)T1小班課
適合人群:
1、對(duì)韓語(yǔ)有濃厚興趣的基礎(chǔ)薄弱學(xué)員;
2、以留學(xué)韓國(guó)為目標(biāo)的學(xué)員。
課程特色:
1、培養(yǎng)聽說(shuō)讀寫能力,培養(yǎng)純正語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),重視實(shí)際運(yùn)用韓語(yǔ)能力;
2、采用主題式教學(xué)模式,融入韓國(guó)文化;
3、課程中配套隨堂練習(xí),課后作業(yè),學(xué)習(xí)中查漏補(bǔ)缺,及時(shí)鞏固;
4、課程內(nèi)容豐富:除學(xué)習(xí)韓語(yǔ)課程外,同時(shí)講授韓國(guó)概況以及文化,韓國(guó)留學(xué)咨詢與講座,讓學(xué)員在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的同時(shí),更好地了解韓國(guó)。
授課內(nèi)容
1、語(yǔ)法:韓語(yǔ)基本語(yǔ)法體系,尊敬階和準(zhǔn)敬階的所有句子類型(陳述、疑問(wèn)、共動(dòng)及命令) 能進(jìn)行基本的日常對(duì)話。
2、能看懂簡(jiǎn)單的說(shuō)明性文句、能寫簡(jiǎn)單的日記。
3、老師在授課當(dāng)中輔以大量練習(xí),包括讓學(xué)員跟讀,聽寫、讓學(xué)員做替換練習(xí)等來(lái)糾正學(xué)員的發(fā)音,進(jìn)行日常會(huì)話。
韓語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)技巧分享?
1. 用韓語(yǔ)思考
學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的人往往在學(xué)習(xí)過(guò)程中有用自己的母語(yǔ)思考的習(xí)慣,這種情況下,韓語(yǔ)的表達(dá)方式就會(huì)受到母語(yǔ)的影響,難以提高自己的韓語(yǔ)口語(yǔ)水平。所以,建議學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)韓語(yǔ)時(shí)要盡可能地用韓語(yǔ)思考,這樣可以更好地磨練自己的口語(yǔ)能力。
2. 熟悉韓語(yǔ)常用表達(dá)
熟悉韓語(yǔ)常用表達(dá)是韓語(yǔ)口語(yǔ)能力提高的重要前提。通過(guò)多閱讀、多聽、多說(shuō)韓語(yǔ),學(xué)習(xí)者可以積累韓語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)的常用語(yǔ)句,可以更好地在日常交流中使用。
3. 嘗試模擬日常場(chǎng)景
學(xué)習(xí)者可以改變自己的說(shuō)話方式,嘗試在日常生活中模擬韓語(yǔ)交流場(chǎng)景,通過(guò)模擬場(chǎng)景磨練自己的口語(yǔ)能力。例如在飯店點(diǎn)餐,買東西等場(chǎng)合就可以模擬韓語(yǔ)口語(yǔ)交流。
4. 擴(kuò)展詞匯量
詞匯量是韓語(yǔ)口語(yǔ)提高的重要因素。學(xué)習(xí)者應(yīng)該堅(jiān)持背單詞和組合詞的練習(xí),并且多學(xué)習(xí)相關(guān)的詞匯知識(shí),如該領(lǐng)域的專業(yè)詞匯、韓國(guó)流行語(yǔ)等。
5. 跟朋友對(duì)話
跟朋友對(duì)話是提高韓語(yǔ)口語(yǔ)的好方法,可以練習(xí)日常交流中較基本的口語(yǔ)表達(dá)能力。建議學(xué)習(xí)者約上一兩個(gè)韓語(yǔ)朋友,沉浸于韓語(yǔ)交流環(huán)境中,相互交流練習(xí)口語(yǔ)。
6. 逐漸提高自己的語(yǔ)速
語(yǔ)速是日常交流中考察韓語(yǔ)口語(yǔ)能力的一個(gè)重要指標(biāo)。因此,學(xué)習(xí)者要注意逐漸提高自己的語(yǔ)速,不僅要讓自己說(shuō)得快,還要極力保持清晰準(zhǔn)確的語(yǔ)音。
7. 關(guān)注韓語(yǔ)發(fā)音
韓語(yǔ)發(fā)音對(duì)于學(xué)習(xí)者是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。因此,關(guān)注韓語(yǔ)發(fā)音很重要。學(xué)習(xí)者可以長(zhǎng)時(shí)間聆聽韓語(yǔ)音頻,反復(fù)模仿韓語(yǔ)語(yǔ)音,從而熟練掌握韓語(yǔ)的發(fā)音方式和語(yǔ)音節(jié)奏。
課程: 武漢韓語(yǔ)培訓(xùn)周末班學(xué)校: 武漢新通教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 咨詢電話:
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