勵(lì)普教育合作機(jī)構(gòu)>寧波培訓(xùn)學(xué)校>寧波新通教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
發(fā)布時(shí)間:2024-07-04 14:20:38來(lái)源:勵(lì)普綜合
新通歐亞在線課程依托現(xiàn)代化科技手段,利用多樣的音頻和視頻手段,開(kāi)設(shè)法語(yǔ),德語(yǔ),意大利語(yǔ),西班牙語(yǔ),俄語(yǔ),葡萄牙語(yǔ),阿拉伯語(yǔ),日語(yǔ),韓語(yǔ),粵語(yǔ)等在線語(yǔ)言課程,同時(shí)提供錄播課程,可以再次回顧課堂,鞏固知識(shí)。
針對(duì)TCF/TEF考試要點(diǎn),擴(kuò)展考試所需詞匯量及鞏固復(fù)習(xí)語(yǔ)法點(diǎn),結(jié)合真題和考試大綱分析,講解做題技巧,在聽(tīng)力、閱讀、語(yǔ)法詞匯上反復(fù)練習(xí)強(qiáng)化,幫助通過(guò)TCF/TEF考試。
1、TCF和TEF兩手考試同時(shí)準(zhǔn)備;
2、TCF和TEF的難點(diǎn)梳理、關(guān)鍵點(diǎn)突破;
3、多角度訓(xùn)練。



作為浪漫之都的法國(guó),似乎對(duì)人們,特別是年輕人有著一種莫名的吸引力。近年來(lái),去法國(guó)留學(xué)的人越來(lái)越多,對(duì)于留學(xué)生來(lái)說(shuō),能夠熟練的使用法語(yǔ)溝通變得十分重要。寧波新通教育的法語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)強(qiáng)化課程,專(zhuān)為想要熟練的使用法語(yǔ)與法國(guó)人溝通的學(xué)員開(kāi)設(shè)。

寧波新通法語(yǔ)B1小班課
適合人群:
1、有A2的水平學(xué)員,希望達(dá)到法語(yǔ)B1水平
2、需要法國(guó)留學(xué)走預(yù)科申請(qǐng)的學(xué)生,通過(guò)法語(yǔ)學(xué)習(xí)可以達(dá)到考研水平
3、想要在外資企業(yè)通過(guò)法語(yǔ)的提升能夠有更好的發(fā)展和法語(yǔ)使用者中度溝通的學(xué)生
課程特色:
1、采用法國(guó)教材,并結(jié)合新通教材逐步構(gòu)成教學(xué)體系;
2、培養(yǎng)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力,培養(yǎng)純正語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),重視實(shí)際運(yùn)用法語(yǔ)能力;
3、采用主題式教學(xué)模式,融入法國(guó)文化;
4、課程中配套隨堂練習(xí),課后作業(yè),學(xué)習(xí)中查漏補(bǔ)缺,及時(shí)鞏固;
5、課程內(nèi)容豐富:除學(xué)習(xí)法語(yǔ)課程外,同時(shí)講授法國(guó)概況以及文化,法國(guó)留學(xué)咨詢(xún)與講座,讓學(xué)員在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的同時(shí),更好地了解法國(guó)。
授課內(nèi)容
學(xué)習(xí)對(duì)于自己感興趣或熟知的的事物提出簡(jiǎn)單的相關(guān)資訊,另外還能夠描述經(jīng)驗(yàn)、事件、夢(mèng)境、愿望、和雄心大志,并能對(duì)自己的意見(jiàn)或計(jì)劃做出簡(jiǎn)略的解釋。
為什么選擇新通學(xué)法語(yǔ)?
總結(jié)梳理
“有始有終”的學(xué)習(xí)閉環(huán):教、學(xué)、測(cè)、練、評(píng)的完整閉環(huán),教師和學(xué)習(xí)督導(dǎo)的共同監(jiān)督,從入班到結(jié)課進(jìn)行跟蹤,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),維持學(xué)習(xí)欲望和興趣,增加學(xué)習(xí)持續(xù)投入。
緊密結(jié)合
張弛有度”的社群互動(dòng):實(shí)時(shí)的師生互動(dòng)和生生互動(dòng),構(gòu)建知識(shí)地圖,建立學(xué)習(xí)共同體,小班教學(xué)使學(xué)生和老師有充分互動(dòng),使用基于任務(wù)的小規(guī)模成組方式以及在線合作學(xué)習(xí)促進(jìn)交流,避免在線學(xué)習(xí)的孤獨(dú)感和互動(dòng)缺乏。
課程: 寧波新通法語(yǔ)備考課學(xué)校: 寧波新通教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 咨詢(xún)電話:
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