勵(lì)普培訓(xùn)合作機(jī)構(gòu)>杭州培訓(xùn)學(xué)校>杭州下城歐風(fēng)小語種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
發(fā)布時(shí)間:2021-07-01 15:41:30來源:
歐風(fēng)小語種對教學(xué)系統(tǒng)進(jìn)行整體升級,推出歐風(fēng)”快+“計(jì)劃,從標(biāo)準(zhǔn)化、透明化的教學(xué)管理角度出發(fā),完善服務(wù)體系。憑借定制課程,漸進(jìn)式等教學(xué)理念及教學(xué)模式,為學(xué)員提供語言培訓(xùn)服務(wù),且成為諸多企業(yè)長期語言培訓(xùn)供應(yīng)商,教學(xué)成果受到肯定。訓(xùn)練學(xué)員掌握德語正確的發(fā)音及變音規(guī)則。
為學(xué)員打下扎實(shí)的德語口語基礎(chǔ),積累大量的德語詞匯。
訓(xùn)練學(xué)員熟練應(yīng)對日常短語及基礎(chǔ)語法,可進(jìn)行簡單的日常對話。
培訓(xùn)學(xué)員熟知?dú)W標(biāo)B1考試要求及評分標(biāo)準(zhǔn),通過專項(xiàng)練習(xí),完成德語歐標(biāo)B1考試。

培訓(xùn)教材∶專用教材與內(nèi)部自編口語教材結(jié)合,符合中國學(xué)生德語口語的學(xué)習(xí)特點(diǎn);班型有︰晚班、白班、晚班+周末班。
1.基礎(chǔ)薄弱,想要系統(tǒng)學(xué)習(xí)德語口語的學(xué)員;2.需完成歐標(biāo)B1級別考試,提升口語能力的學(xué)員;3.日常生活及工作中需運(yùn)用德語,希望說一口流利地道德語的學(xué)員。
| 適合人群 |
高中及以上。
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| 班級類型 |
V5鉆石班 4-6人;VIP班一對一。
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| 選用教材 |
《柏林廣場A1》,《柏林廣場A2》,《柏林廣場B1》,《新求精中級1-2》 歐風(fēng)內(nèi)部德福教材,《新求精中級1-2》 歐風(fēng)內(nèi)部教材,歐風(fēng)輔導(dǎo)教材。
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| 課程特色 |
夯實(shí)基礎(chǔ)完善語法框架,直達(dá)德語B2水平。
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| 學(xué)習(xí)目標(biāo) |
掌握德語發(fā)音及變音規(guī)則。
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歐風(fēng)是朗閣教育旗下小語種培訓(xùn)基地,于2004年在上海籌建,致力于打造歐亞洲語系(德、法、西、意、日、韓)語言培訓(xùn)服務(wù)。與此同時(shí),隨著小語種呈現(xiàn)出低齡化的趨勢,針對青少年兒童推出了德、法、日、韓萌課堂課程及針對高考學(xué)生的小語種高考系列課程。目前在上海 南京 廣州 杭州 常州 成都 濟(jì)南 青島 蘇州 無錫 寧波 武漢 廈門 南昌 煙臺(tái)等15座一二線城市擁有30多所獨(dú)立校區(qū)。歐風(fēng)小語種學(xué)服監(jiān)管中心涵蓋四大工作中心:咨詢中心、學(xué)管中心、教學(xué)中心、項(xiàng)目中心。四大中心的工作貫徹每一位學(xué)員從入學(xué)到課程結(jié)束的整個(gè)過程,并配備后續(xù)留學(xué)交換或短期合作外企交流機(jī)會(huì)。
杭州有沒有好的德語口語培訓(xùn)班推薦?小編建議選擇歐風(fēng)小語種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。自創(chuàng)辦以來,歐風(fēng)堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化,國際化的道路,小班化及多媒體教學(xué)授課模式,開拓歐洲語系培訓(xùn)新風(fēng)向。面向全國推出考試課程簽約制度,嚴(yán)控教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多學(xué)員,并成為諸多世界企業(yè)長期指定語言培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu),教學(xué)成果受到國際肯定。

歐風(fēng)小語種德語培訓(xùn)課程幫助學(xué)員掌握德語基礎(chǔ)口語,能夠進(jìn)行簡單的口語交流掌握德語生活口語,能夠運(yùn)用德語熟練進(jìn)行生活場景外教全景模擬場景會(huì)話,能夠運(yùn)用德語進(jìn)行商務(wù)工作等交流使學(xué)員掌握正確的德語發(fā)音和牢固的發(fā)音規(guī)則。
歐風(fēng)小語種德語課程優(yōu)勢
1、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
歐風(fēng)作為國內(nèi)的歐系小語種培訓(xùn)基地,自成立以來一直致力于打造更加能滿足學(xué)員需求的德、法、西、意、日、韓語言培訓(xùn)服務(wù)。
2、教學(xué)模式
歐風(fēng)小語種采用小班化及多媒體教學(xué)授課模式,拓歐洲語系培訓(xùn)新風(fēng)向,面向全國推出考試課程簽約制度,助力學(xué)員提高語言水平。
3、LPE教學(xué)體系
LPE教學(xué)體系:“Learning(學(xué)習(xí))、Practice(實(shí)踐)、Expand《拓展)”。歐風(fēng)在三元教學(xué)法的前提下,提出學(xué)習(xí)閉環(huán),注重線上線下結(jié)合教學(xué)。
4、服務(wù)多樣
歐風(fēng)不僅以單獨(dú)的學(xué)員為服務(wù)對象,提供多種小語種的培訓(xùn),還是眾多企業(yè)的長期語言培訓(xùn)供應(yīng)商,教學(xué)成果受到學(xué)員們的肯定。
5、貼心服務(wù)
歐風(fēng)先后設(shè)立了小語種教學(xué)中心和學(xué)習(xí)管理服務(wù)中心,旨在為學(xué)員提供課程教學(xué),保障學(xué)員學(xué)習(xí)效率,幫助學(xué)員完成目標(biāo)。
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