全真測評
入學(xué)測評,階段測評。
科學(xué)體系
智能詞匯,專項題庫。
學(xué)習(xí)督導(dǎo)
全程監(jiān)督,引導(dǎo)學(xué)習(xí)。
品牌
教師護(hù)航,學(xué)習(xí)無憂。
勵普教育合作機(jī)構(gòu)>杭州培訓(xùn)學(xué)校>杭州下城歐風(fēng)小語種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

歐風(fēng)小語種是朗閣教育旗下專業(yè)的歐系小語種培訓(xùn)基地,致力于打造專業(yè)的德、法、西、意、日、韓語言培訓(xùn)服務(wù)。
自創(chuàng)辦以來,歐風(fēng)堅定不移地走上了學(xué)術(shù)化,國際化的道路,小班化及多媒體教學(xué)授課模式,開拓歐洲語系培訓(xùn)新風(fēng)向。面向全國推出考試課程簽約制度,嚴(yán)控教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多學(xué)員,并成為諸多世界企業(yè)長期指定語言培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu),教學(xué)成果受到國際肯定。
經(jīng)過多年的學(xué)術(shù)積累,2016年,歐風(fēng)升級了LPE教學(xué)體系。在原有創(chuàng)立的“Learning(學(xué)習(xí))、Practice(實(shí)踐)、Expand(拓展)”相結(jié)合的三元教學(xué)法的前提下,提出學(xué)習(xí)閉環(huán),在堅守線下優(yōu)質(zhì)教學(xué)的基礎(chǔ)上開辟線上學(xué)習(xí)服務(wù)平臺,打造全新“學(xué)習(xí)周期”的理念。
在未來,歐風(fēng)仍然將為實(shí)現(xiàn)歐洲語系學(xué)習(xí)者的目標(biāo)而不斷努力,為每一位歐風(fēng)學(xué)員提供學(xué)習(xí)方案。
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教師護(hù)航,學(xué)習(xí)無憂。
德語是世界第二大學(xué)術(shù)語言,是世界上較常被學(xué)習(xí)的外語之一,是世界十大通用語言之一!德語的就業(yè)形勢基本處于一種穩(wěn)定的狀態(tài),吸收人才,在
意大利語是意大利的官方語言。標(biāo)準(zhǔn)意大利語是托斯卡納的方言,發(fā)音在于意大利南半部方言之間。標(biāo)準(zhǔn)意語近來稍微加進(jìn)了一些經(jīng)濟(jì)中心米蘭的口
德語(Deutsch)屬于印歐語系-日耳曼語族-西日耳曼語支,是德國、奧地利、列支敦士登的官方語言,也是瑞士、比利時、盧森堡的官方語言之一,
標(biāo)準(zhǔn)意語近來稍微加進(jìn)了一些經(jīng)濟(jì)中心米蘭的口音。在音樂作曲領(lǐng)域中,亦使用了為數(shù)不少的意大利文字詞,但是在音樂中,意大利語一般為了流暢
韓語屬于黏著語,歷曾用漢字標(biāo)記,并且將漢語融入其詞匯,漢字曾在韓國長期占據(jù)主流文字的地位。韓語系屬則未定。韓語是沒有聲調(diào)的語言。盡
葡萄牙語是繼英語和西班牙語之后世界上使用較廣泛的語種之一。截止至2013年,全世界共有約230,000,000的人口使用葡萄牙語(Português
法語在五大洲通用,同時法語也是聯(lián)合國的通用語種。加之法國文學(xué)、電影、時尚對世界文化的影響力巨大,法語的應(yīng)用也比較廣泛,市場對法語人
泰語是一種分析型、孤立型語言,基本詞匯以單音節(jié)詞居多,不同的聲調(diào)有區(qū)分詞匯和語法的作用。接下來一起看看杭州歐風(fēng)泰語培訓(xùn)特色是什么?
法語是先難后易的語言,尤其是剛?cè)腴T的時候,很多思維邏輯表達(dá)方式和中文完全不同,學(xué)生初期也很容易因?yàn)闆]有老師帶領(lǐng)和糾正帶來的發(fā)音不正確
韓語的學(xué)習(xí)大概可以分成兩個階段。第一階段,死記硬背,包括韓語的字母、發(fā)音、詞匯等等,這一階段需要投入時間和精力反復(fù)背記枯燥的基礎(chǔ)知