勵普培訓(xùn)合作機(jī)構(gòu)>成都培訓(xùn)學(xué)校>成都青羊歐風(fēng)小語種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
發(fā)布時間:2021-12-02 16:22:09來源:





泰國的大學(xué)基本都在首都以及大城市里,這些院校在資金上一般很雄厚、教師也多,基本上每所大學(xué)都有很多的國外教師來教學(xué)執(zhí)教。這些學(xué)校在教學(xué)上的水平已經(jīng)被國際上的一些機(jī)構(gòu)認(rèn)可了。
如果是在歐洲、美國這些國家去留學(xué),文化和生活方面肯定會有很大的差別。但泰國在生活及文化習(xí)慣跟國內(nèi)都很相像,而且它是一個佛教國家,這里的人都很善良,熱情,彼此之間都能夠很和諧的相處在一起。
泰國在大學(xué)的發(fā)展已經(jīng)用了30年,它們高等的教育在課程的設(shè)置上,還有教學(xué)的方式和體制上采取的都是歐美這些院校也在用的模式,課程也都是用英語來上的。在這里的留學(xué)生,畢業(yè)后的就業(yè)范圍也比較廣。
像世界上其它許多語言一樣,泰語是一種復(fù)雜的多元化的混合體。泰語中的許多詞匯來源于巴利語、梵語、高棉語、馬來語、英語和漢語。泰語(???????),也稱傣語(Dai language)、暹羅語(Siamese),是傣泰民族的語言,屬于東亞語系(漢藏語系)傣泰語支。全球有約6800萬人口使用泰語,主要是泰國、老撾、緬甸東部及北部、越南西北部、柬埔寨西北部、中國西南部、印度東北部的傣泰民族使用。接下來一起看看成都?xì)W風(fēng)泰語培訓(xùn)班有什么優(yōu)勢?

成都?xì)W風(fēng)泰語培訓(xùn)特色:
1、課程簡介
本課程主要針對沒有任何泰語基礎(chǔ)的學(xué)生或者泰語語音及書寫不熟練的學(xué)生。通過本課程的學(xué)習(xí),學(xué)生可以熟練掌握發(fā)音技巧及規(guī)律,為之后的泰語學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
2、學(xué)習(xí)目標(biāo)
熟練掌握泰語發(fā)音技巧及規(guī)律;看到泰文能夠正確獨(dú)處其讀音;了解泰國基本常識,熟悉泰國文化;掌握簡單詞匯及日常對話。
3、適合人群
從未學(xué)習(xí)過泰語的同學(xué);泰語基礎(chǔ)不扎實(shí)或者口音不地道的同學(xué);喜歡泰語國家文化想從頭開始學(xué)習(xí)泰語的同學(xué)和想去泰語國家工作的同學(xué)。
泰語語言系統(tǒng)---泰文:
泰文屬于音位文字類型。
13世紀(jì)的蘭甘亨碑文是目前發(fā)現(xiàn)的較早較完整的泰文文獻(xiàn)。據(jù)該碑文記載,1283年素可泰王朝的蘭甘亨大帝創(chuàng)造了泰語文字。
實(shí)際上泰文是將孟文和高棉文(吉蔑文)加以改造而成的,以后經(jīng)七百余年歷代的改革形成現(xiàn)代泰文。
現(xiàn)代泰文有輔音字母42個,元音字母和符號32個。元音字母可以在輔音字母的前后出現(xiàn), 還可以出現(xiàn)在輔音字母的上、下部位。有4個聲調(diào)符號,標(biāo)在輔音的右上方,第一聲調(diào)不標(biāo)符號。泰文自左而右書寫,一般不使用標(biāo)點(diǎn)符號。
同時泰文有自己的數(shù)字符號。
泰語語序的特點(diǎn):
今天的泰語分成世俗用語、王族用語和僧侶用語三種。
文字的書寫采取連書形式,自左向右,橫向書寫,詞與詞之間不用標(biāo)點(diǎn),不留空格,一句話從頭到尾連續(xù)不斷的拼寫,以空兩個字母的間隔或句子當(dāng)中的小停頓表示一個句子。
泰文字母的傳統(tǒng)印刷體像五線譜上的音符,大部分字母都帶有小圓圈,因此有人把它比作蝌蚪文。泰文與柬埔寨文字和老撾文字十分相似。
泰語的講話和書寫上,基本語序與漢語一樣都是"主-謂-賓"結(jié)構(gòu),但是與漢語的較大區(qū)別是修飾語在被修飾語之后,簡單而言即泰語形容詞應(yīng)該放在名詞之后,副詞放在動詞之后,例如漢語中"這雙襪子真美",在泰語中的語序變成"美真襪子雙這"。
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