托?？荚囀菣C(jī)考還是筆試

　　托福考試從2006年開始在全球推行互聯(lián)網(wǎng)考試（iBT），取代了傳統(tǒng)的筆試（PBT）。如今在中國大陸地區(qū)，所有托福考試都采用機(jī)考模式。不過在部分沒有網(wǎng)絡(luò)條件的國家，仍然保留著紙質(zhì)考試形式。對(duì)于國內(nèi)考生來說，明確托?？荚囀菣C(jī)考這個(gè)基本事實(shí)，能避免備考時(shí)走錯(cuò)方向。

　　機(jī)考的四大模塊詳解

　　機(jī)考環(huán)境下的托福包含聽說讀寫四個(gè)部分。閱讀環(huán)節(jié)需要盯著電腦屏幕看學(xué)術(shù)文章，可以隨時(shí)做電子筆記；聽力部分戴著耳機(jī)作答，語速接近真實(shí)課堂；口語對(duì)著麥克風(fēng)錄音，系統(tǒng)自動(dòng)上傳；寫作則全程鍵盤輸入。這種全方位數(shù)字化考試，要求考生提前適應(yīng)長時(shí)間盯著屏幕的節(jié)奏。

　　機(jī)考帶來的三大優(yōu)勢(shì)

　　相比傳統(tǒng)筆試，機(jī)考模式的托?？荚囉歇?dú)特優(yōu)點(diǎn)。首先考試頻率更高，全年50多場考試可選；其次出分更快，考后6天就能查成績；再者系統(tǒng)自動(dòng)倒計(jì)時(shí)功能，幫助考生精準(zhǔn)掌握答題節(jié)奏。這些特點(diǎn)都讓明確托?？荚囀菣C(jī)考的考生，能更好地制定備考計(jì)劃。

啟德考培扎實(shí)細(xì)致的學(xué)習(xí)管理

有效的學(xué)習(xí)時(shí)長是決定學(xué)習(xí)結(jié)果的核心變量。 啟德考培將課后學(xué)習(xí)管理納入全新教學(xué)體系中。我們強(qiáng)調(diào)“學(xué)”，也強(qiáng)調(diào)“管”。只有嚴(yán)格細(xì)致的監(jiān)管，才能有足夠的時(shí)間投入，才能實(shí)現(xiàn)課堂知識(shí)的真正吸收與鞏固；只有持續(xù)的學(xué)習(xí)時(shí)間投入，才能有真正的收獲。

同時(shí)，基于統(tǒng)一的內(nèi)容體系設(shè)置，啟德課堂的課后學(xué)習(xí)訓(xùn)練與課堂的課程目標(biāo)內(nèi)容高度協(xié)同，課上講授與課下訓(xùn)練能真正相得益彰，合力幫助學(xué)生達(dá)到階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)。