
課程簡介
1)三段式教學,課程設計完全基于托福學習規律;
2)課后VIP教師督學,幫助學生查漏補缺;
3)TPO真題贈送,全程作文批改。
適用學員
1)具備2000-2500個左右基礎詞匯,英語基礎中等的學員;
2)參加新航道留學預備測試二級水平的學生;
3)已完成新航道留學預備二級課程的學習;
4)托福50分左右(測試或官考成績,該項必須滿足)
教學目標
1)了解托福考試的考試形式、流程、特點與評分標準;
2)夯實基礎聽說讀寫技能,順利銜接托福課程;
3)掌握所對應的托福詞匯與托福語法;
4)熟練掌握托福各科各類題型的答題方法;
5)使用上課輸入的語言材料進行口語和寫作表達;
6)深度理解學術材料的內在邏輯和答題邏輯;
授課內容
留學預備:聽說并進(聽力+口語),讀寫互通(閱讀+寫作)
階段A:托福詞匯,托福語法,語音語調
階段B:托福聽力精講,托福閱讀精講,托福寫作精講,托福口語精講
階段C:托福聽力強化,托福閱讀強化,托福寫作強化,托福口語強化
留學預備
聽力:
1)幫助學生提升基礎聽力技能,使學生能夠熟悉各種類型的聽力材料(課堂講座,同學間對話,師生間對話,廣播節目,播客等);
2)能夠聽懂不同話題的主要意思;
3)并在掌握上述內容的基礎上,培養學生在英文聽力中把握連接主干的過渡詞和通過重要細節獲取大意等能力。
口語:
1)幫助學生提升基礎口語技能,使學生能夠掌握英語中相關學術類及生活類場景詞匯,分辨連讀、句子重讀、不同功能句子的語調等發音規則;
2)掌握過去進行時、現在完成時、定語從句、被動語氣、間接引語、非真實條件句的使用場景和用法;
3)并在掌握上述內容的基礎上,培養學生在英文口語交流中表達自己同意/不同意的觀點、轉換話題、反駁別人的觀點、解釋未知詞匯等能力。
閱讀:
1)幫助學生提升基礎閱讀技能,使學生能夠掌握 3000 個左右高頻詞匯;
2)適應學術性題材的文章,能夠閱讀詞數約在 800-1000 詞的文章;
3)并在掌握上述內容的基礎上, 培養學生在英文閱讀中記錄筆記和識別文章語氣等能力。
寫作:
1)幫助學生提升基礎寫作技能,使學生能夠掌握更加復雜的句式和豐富的句型;
2)掌握使用恰當的事實和數據的方法;
3)并在掌握上述內容的基礎上,培養學生在英文寫作中提出主張和拓展段落等能力。
一、高效備考托福技巧
1.詞匯量:單詞量不夠的,就大量的刷單詞,只要熟悉了就行不要求記得很牢固,但需要每天都快速復習一遍前一天的內容,再學習新單詞。后面再跟根據做題、各種閱讀等詞匯量上來了,就會重視質量的鞏固了。單詞部分可以用《詞以類記》用來系統的記憶、用背單詞軟件來平時碎片時間練練,后期背一些托福核心分類詞匯就拿來提升與檢驗自己的詞匯水平。
2.閱讀:重點在于四個部分,詞匯的積累、長難句的分析、句子與句子的關系、段與段的結構承接。每天從資料里抽兩個長難句做分析,看一些精選閱讀文章,多關注一些外kan、公主號等等積累課外的各種社會知識。
3.聽力:養成在草稿本上記錄關鍵詞的習慣,簡單記錄就好,多積累同義詞的替換,做完題再分析。可以在托福聽力上做練習,單詞歸類和聽力真題等等,然后就對應托福聽力長對話常用詞匯等一些資料在腦海加深記憶及時查漏補缺,真的很受用了。但聽力刷題練耳朵才是主要的。
4.口語:參考托福OG口語考試的出題思路,清楚自己要回答什么。還有就是多說,找同學老師說,他們能給你實質性的指導。可以用‘IELTSpeaking’來練習,它是模仿口語練習題,可以幫你改口語,看分數,但改口語需要收費。可以用《新托福寫作考試勝經》音頻加電子書一起練習,很有考試的氛圍。
5.寫作:不是說你寫了多么高級的詞匯與句子,很多的字數才可拿到高分。能把自己的觀點清楚正確的表述出來,體現自己的邏輯思維能力才是得高分的技巧。看《TOEFL Writing Guide - Independent Writing》拿來做提升訓練。
二、托福考前培訓
參加托福考前培訓也是一種有效的方式,尤其是針對托福的聽、說考試。機構和教師會根據考試的內容和難點,精心制定課程體系和教學大綱,幫助考生分析題型和思路,提高答題技巧和應試能力。
三、模擬考試的重要性
做模擬考試是檢測托福學習效果的有效手段。通過模擬考試,考生可以了解考試難度和題型的變化,更準確地評估自己的考試能力。建議考生盡量選擇正規機構的考前模擬考試,以保證考試的質量和權威性。
| 托福小班 | ||
|---|---|---|
| 課程名稱 | 招生對象 | 課時 |
| 托福基礎(F+A+B)8人班 | 高中英語良好或大一英語水平學生,英語基礎相對薄弱者 | 107次課/285課時 |
| 托福進階(A+B)8人班 | 大學英語四級或同等水平的學生 | 87次課/232課時 |
| 托福核心(B)8人班 | 大學英語四級或參加托福考試成績在75+的學生 | 51次課/136課時 |
| 托福基礎(F+A+B+C)8人班 | 高中英語良好或大一英語水平學生,英語基礎相對薄弱者 | 158次課/421課時 |
| 托福進階(A+B+C)8人班 | 大學英語四級或同等水平的學生 | 138次課/368課時 |
| 托福核心(B+C)8人班 | 大學英語四級或參加托福考試成績在75+的學生 | 102次課/272課時 |
| 托福沖刺(C)8人班 | 有一定托福基礎水平,想要進步托福成績的學生 | 51次課/136課時 |
新航道是新航道國際教育集團的簡稱,由胡敏教授率領團隊成員于2004年10月16日共同創辦,總部位于北京海淀區中關村。美國國際數據集團(IDG)和美國KAPLAN國際教育集團參與戰略投資的語言教育機構。下轄語言培訓學校、前程留學、國際研學、好輕松考研、中國故事研究院、美國AP課程中心、錦秋A-Level、教育研究院、新英漢圖書、AF國際藝術教育、美行思遠國際音樂教育、清美A佳畫室等多個分支機構,提供IELTS(雅思)、TOEFL(托福)、GRE、GMAT、SAT、ACT、AP、SSAT、留學英語能力預備課程和外教口語等優質出國考試培訓課程。通過制訂和實施精準的學習方案,希望學員通過不斷學習提升英語能力和考試成績,同時熟練掌握海外學習所需的批判性思維、社會交往和團隊協作能力。個性化、精品小班、全封閉學習模式,滿足不同學員的不同學習需求。
實際運用場景和情況從出題規律入手,題型擊破,熟練各大題型回答步驟和解題方法。
培養語言和文化的意識,能夠理解簡單的從句,掌握一定話題詞匯及話題拓展能力。
通過訓練學習同時進行,對同一功能和話題內知識點進行重復性練習達到掌握的目的。
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