勵普教育合作機構(gòu)>廣州培訓(xùn)學(xué)校>廣州樂博樂博少兒編程
人形機器人課程是通過學(xué)生自主搭建人形機器人，來了解機器人的組成部件、硬件結(jié)構(gòu)以及運行方式的一門課程。 課程配備了專門為中小學(xué)生設(shè)計的小型人形機器人，并搭載了大型3D圖形化編程系統(tǒng)的同時，對原有舵機進(jìn)行升級，實現(xiàn)了從圖形化編程到代碼編程的轉(zhuǎn)化。 課程通過以GUI為基礎(chǔ)的編程軟件，使學(xué)生可以用編程的方式控制機器人做不同的動作。 課程不僅有助于檢驗與提高單片機階段學(xué)習(xí)，還能在了解相應(yīng)的代碼編寫知識的過程中，達(dá)到提升邏輯分析能力、培養(yǎng)學(xué)生冷靜，嚴(yán)謹(jǐn)面對問題的目的。軟件與硬件相結(jié)合，意味著計算思維和工程素養(yǎng)的結(jié)合，編程的學(xué)習(xí)不再只是電腦上的操作，而是能夠與硬件產(chǎn)生交互，獲得真實的物理反饋。
根據(jù)青少年成長不同時期的心理智力特點，樂博樂博設(shè)計了相匹配的課程，課程內(nèi)容由淺入深、循序漸進(jìn)，拒絕將成人教學(xué)內(nèi)容簡單簡化后教給孩子的錯誤做法。
樂博樂博的編程與機器人課程覆蓋3-16歲全年齡段，體系完整，設(shè)計科學(xué)，沒有年齡上的空白，與高中及以后的信息科學(xué)學(xué)習(xí)形成良好的銜接。
通過建立測評標(biāo)準(zhǔn)和組織一系列賽事活動，做到了教學(xué)效果可評估，學(xué)習(xí)進(jìn)步可量化。
基于學(xué)習(xí)效果可視化，6至8人小班教學(xué)的模式，能夠讓老師更好的關(guān)注孩子個性化的成長需求，為孩子提供更精準(zhǔn)的指導(dǎo)。
11-12歲人形機器人編程課程
樂博樂博人形機器人課程采用小班授課，班級人數(shù)6-8人。
規(guī)范化的教學(xué)過程，每節(jié)課精心設(shè)計八個環(huán)節(jié)(復(fù)習(xí)、任務(wù)引入、搭建、游戲、任務(wù)分析、編程、展示、清理)，環(huán)環(huán)相扣，以增加學(xué)習(xí)效果。
從簡單的嚙合傳動到復(fù)雜的機械結(jié)構(gòu)，從簡單的EV3編程到復(fù)雜程序，同時學(xué)習(xí)相關(guān)的物理知識，幫助同學(xué)們玩轉(zhuǎn)機器人﹔基于ARM Cortex-M4核智能硬件開發(fā)套件平臺，結(jié)合舵機、多種傳感器打造具有人工智育的機器人，使用C++語言編程。
科創(chuàng)教育研究者
教學(xué)總監(jiān)
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