大連開發(fā)區(qū)學(xué)大高三一對一課程

授課學(xué)校：大連開發(fā)學(xué)大教育
上課時段：詳見內(nèi)容
已關(guān)注：2352人
教學(xué)點(diǎn): 8個
課程價格: 請咨詢
開班時間: 滾動開班
優(yōu)惠價格: 點(diǎn)擊獲取
咨詢電話:
發(fā)布時間: 2023-09-13 14:33:40
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學(xué)大教育擁有先進(jìn)的教學(xué)方法，竭力為每一位學(xué)生提供規(guī)范化、專業(yè)化的補(bǔ)習(xí)。專業(yè)的學(xué)習(xí)管理師、咨詢師、教學(xué)主管對學(xué)員進(jìn)行定期回訪、及時溝通，時刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，不斷調(diào)整學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，時刻增加學(xué)生始終保持輕松的狀態(tài)進(jìn)行學(xué)習(xí)，因材施教。

學(xué)大教育

學(xué)大辦學(xué)優(yōu)勢

統(tǒng)一管理：全封閉管理，個性化教育。

雙嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)：教師選拔嚴(yán)要求、教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)把控。

三清教學(xué)：日日清、周周清、月月清。

四維服務(wù)：學(xué)科規(guī)劃、心理疏導(dǎo)、家庭教育、志愿填報。

五大師訓(xùn)：金牌教師、貼身班主任、德育管理師、心理輔導(dǎo)師、醫(yī)療保障師。

六科提升：各科模塊化學(xué)習(xí)，雙向細(xì)目表對比。

七無校園：無煙火、無網(wǎng)絡(luò)、無手機(jī)、無干擾、無隱患、無顧慮、無霸凌。

八大定位：八次定位考科學(xué)通關(guān)、多輪復(fù)習(xí)、分層滾動教學(xué)。

九星學(xué)校：合規(guī)資質(zhì)、安靜環(huán)境、衛(wèi)生宿舍、營養(yǎng)膳食、無擾睡眠、獨(dú)立操場、小班教室、新風(fēng)養(yǎng)成、監(jiān)控覆蓋。

縮短距離：家長實(shí)時掌握學(xué)生每一次進(jìn)步與成長。

高三化學(xué)一對一

課程簡介

高三化學(xué)一對一輔導(dǎo)課程，1對1輔導(dǎo)、6對1服務(wù)，致力于為同學(xué)們?nèi)媸崂砀咧谢瘜W(xué)知識，夯實(shí)高中化學(xué)基礎(chǔ)知識，剖析歷年高三化學(xué)知識點(diǎn)點(diǎn)、突破學(xué)習(xí)瓶頸。
授課內(nèi)容

包含:化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法、化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用、化學(xué)反應(yīng)中的能量變化、物質(zhì)的分類、離子反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)、金屬的化學(xué)性質(zhì)、幾種重要的金屬化合物、用途廣泛的金屬材料、無機(jī)非金屬材料的主角-硅、富集在海水中的元素-氯、硫和氮的氧化物、氨、硝酸、硫酸、元素周期表、化學(xué)鍵等內(nèi)容。

學(xué)大教育課程體系優(yōu)勢

1
專業(yè)教研團(tuán)隊(duì)研發(fā)；
2
科學(xué)測評，定位明確；
3
多維立體訓(xùn)練，形成學(xué)科素養(yǎng)；
4
知識點(diǎn)難度階梯式遞進(jìn)；
5
透明化教學(xué)，及時跟蹤發(fā)反饋。

學(xué)習(xí)環(huán)境一覽

高三課程怎么學(xué)

對自己有信心

在高三階段，學(xué)生必須相信自己，只要努力付出，只要功夫深，相信學(xué)習(xí)一定會有起色，未來的成功與否，需要作為高三生的你們有信心，有敢于挑戰(zhàn)自我的強(qiáng)烈意識，相信自己是較棒的，給自己鼓勁，要有進(jìn)步的信念，用自己的付出來實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，用自己的努力，來提高成績。

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

首先要制定一個詳實(shí)的計(jì)劃，做計(jì)劃前先確定一個明確的目標(biāo)，比如高考要考多少分，具體到每一科要達(dá)到多少分。再根據(jù)這個目標(biāo)，看看在現(xiàn)有的考試分?jǐn)?shù)基礎(chǔ)上，需要增加多少分才能達(dá)到目標(biāo)。接下來的復(fù)習(xí)你就知道自己需要重點(diǎn)提高哪些地方了。較好用一個表格記錄每天的完成情況，這樣就能很清楚地看到目標(biāo)完成進(jìn)度，也是有利于你在高三提高成績的。

善于總結(jié)學(xué)習(xí)情況

高三生在學(xué)習(xí)時不能光顧著學(xué)，還要善于總結(jié)一段時間內(nèi)的學(xué)習(xí)情況。比如每周日總結(jié)過去的一周內(nèi)學(xué)到了哪些新的知識點(diǎn)，遇到了哪些問題還沒有解決，哪些地方較薄弱需要進(jìn)一步加強(qiáng)。較重要的是每次考完模擬考試，要拿著試卷一道道題分析，這道題考的是哪個知識點(diǎn)，自己掌握得怎么樣。再根據(jù)試卷的整體情況，便可以很清楚看出自己的優(yōu)勢在哪，弱勢在哪。

認(rèn)真聽講是關(guān)鍵

很多高三同學(xué)天真的認(rèn)為，所有的知識都講過了，再聽也沒多大的意思，還不如按自己的計(jì)劃復(fù)習(xí)，要是真這樣想了你還真是大錯特錯了。能夠成為高三的代課教師，都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在課堂上老師不僅僅是帶領(lǐng)我們一起復(fù)習(xí)，更是在不斷的傳達(dá)他們的解題思路、方法、技巧等。

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