勵普教育合作機構(gòu)>長春培訓(xùn)學(xué)校>長春凈月區(qū)復(fù)地廣場博大教育培訓(xùn)機構(gòu)
勵普教育合作機構(gòu)>長春培訓(xùn)學(xué)校>長春凈月區(qū)復(fù)地廣場博大教育培訓(xùn)機構(gòu)
請不要讓孩子遺憾終身，決定孩子未來的事沒有小事！每年由于志愿填報不當(dāng)造成的上線落榜、低錄、進(jìn)入調(diào)配的院校或調(diào)劑的專業(yè)，而導(dǎo)致的終身遺憾比比皆是。
案例一
吉林省理科重點線是548分
長春工程學(xué)院計算機系錄了一個考生，是二志愿錄的，他的分?jǐn)?shù)595分，他的同班同學(xué)只打443分，浪費150分。
白山一個考生，588分，過重點線40分，被中國青年政治學(xué)院一個專科錄取。
長春市一個考生考了562分，過重點14分，被海南政法職業(yè)學(xué)院（一所民辦學(xué)校的專科）錄取了，他的同學(xué)316分，整整浪費了250分。
案例二
韓**：474分（文科）
期望專業(yè)：財經(jīng)類 建議：二本一志愿填報石家莊經(jīng)濟(jì)學(xué)院，班主任告訴把一本一志愿都填滿，結(jié)果被吉林工程技術(shù)師范學(xué)院（沒有碩士點，較低錄取線425分）錄取，而石家莊經(jīng)濟(jì)學(xué)院（前身叫河北地質(zhì)學(xué)院，9個碩士點）465分較低線。
案例三
李士峰（河北昌黎匯文中學(xué)） 高考成績：581分
期望院校：南京工程學(xué)院或南京工業(yè)大學(xué) 建議：南京工程學(xué)院是小年，而南京工業(yè)大學(xué)今年肯定要高，建議他把南京工程學(xué)院放一志愿。
父母因心理沒底，在較后時刻讓他改了一個一志愿，較終填報南京工大。 結(jié)果，南京工程578分，他比錄取線高3分，而南京工大是595分，整整比去年高了40分，一志愿落榜。后來被二本的臺州學(xué)院（540分的學(xué)校）錄取了，浪費了整整40分。
博大教育集團(tuán)立志于打造中國、專業(yè)的高考報考平臺。集中各省的報考老師，組成吉林省高考報考指導(dǎo)中心，同時結(jié)合國內(nèi)專業(yè)的網(wǎng)上測評系統(tǒng)，在學(xué)生的性格類型、職業(yè)性向、職業(yè)能力等各方面給予科學(xué)測試，形成對學(xué)生一生都具有指導(dǎo)意義的測評報告，從而做到科學(xué)選擇學(xué)校、科學(xué)選擇專業(yè)，盡量讓考生的分?jǐn)?shù)較大限度發(fā)揮作用。不但考上理想的學(xué)校和專業(yè)，更為學(xué)生做好一生的規(guī)劃，打下成功的基礎(chǔ)。
職業(yè)規(guī)劃，高考志愿規(guī)劃師，國家職業(yè)生涯規(guī)劃師，國家二級心理咨詢師,吉林省人社廳TSPS網(wǎng)創(chuàng)培訓(xùn)導(dǎo)師。知識淵博，報考經(jīng)驗豐富,對各大院校的辦學(xué)優(yōu)勢,地域優(yōu)勢，專業(yè)特色，人才培養(yǎng)方向有其獨到的理解。
善于根據(jù)當(dāng)今社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢，行業(yè)發(fā)展動態(tài)，并結(jié)合考生興趣取向來分析各專業(yè)的專業(yè)特色，就業(yè)前景以及深造方向。溝通能力出色，能較大程度的了解考生以及家長的問題，想法和需求，幫助考生去除迷惘，以正確的學(xué)習(xí)方法，全身心投入到高考復(fù)習(xí)中。劉老師認(rèn)為每個高考考生都是一個家庭的希望， 報考規(guī)劃是一個神圣的行業(yè)，每一名高考 規(guī)劃師身上都肩負(fù)著重大的責(zé)任，劉老師愿竭盡全力,幫助所服務(wù)的每一個考生找到一 條通往遠(yuǎn)方的光明大路。
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全國高考錄取大數(shù)據(jù)計算分析，高考前多維度、多次模擬志愿方案設(shè)計。
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