入學(xué)水平達(dá)到為詞匯量3500以上；四級425分及以上；六級350分及以上，或是雅思考了5分，未系統(tǒng)學(xué)習(xí)過雅思做題方法的學(xué)員。希望通過集中學(xué)習(xí)，使英語能力和分?jǐn)?shù)有所進(jìn)步，目標(biāo)為雅思官考6.5分及以上。
勵普教育合作機(jī)構(gòu)>哈爾濱培訓(xùn)學(xué)校>哈爾濱新航道雅思英語培訓(xùn)
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發(fā)布時間:2023-06-26 08:45:25來源：勵普教育綜合
雅思考試的6.5分是國外研究生入學(xué)的基礎(chǔ)語言門檻，世界前200名高等學(xué)府的錄取分?jǐn)?shù)線，達(dá)到了這個分?jǐn)?shù)就具備了被錄取的資格。更具體的說，這個要求是總分6.5，單項(xiàng)不低于6分。要想考到雅思6.5以上，必須要有6000-7000或以上的詞匯量，相當(dāng)于英語六級水平。從分值上來說，達(dá)到雅思6.5分，聽力、口語、閱讀、寫作這4個單項(xiàng)平均分要過6.5分。一般認(rèn)為雅思寫作6分比較難拿，如果想考到6.5，大多靠閱讀和聽力把平均分拉上去。提供IELTS（雅思）、TOEFL（托福）、GRE、GMAT、SAT、ACT、AP、SSAT、留學(xué)英語能力預(yù)備課程和外教口語等出國考試培訓(xùn)課程。
通過制訂和實(shí)施準(zhǔn)確的學(xué)習(xí)方案，使學(xué)員的英語能力和考試成績獲得提高，并熟練掌握海外學(xué)習(xí)所需的批判性思維、社會交往和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
將“以誠信編織您的未來”作為服務(wù)理念，以美國的學(xué)校老師領(lǐng)銜，基于多個學(xué)生案例數(shù)據(jù)制定留學(xué)規(guī)劃解決方案，提供貼心服務(wù)。
招生對象
入學(xué)水平達(dá)到為詞匯量3500以上；四級425分及以上；六級350分及以上，或是雅思考了5分，未系統(tǒng)學(xué)習(xí)過雅思做題方法的學(xué)員。希望通過集中學(xué)習(xí)，使英語能力和分?jǐn)?shù)有所進(jìn)步，目標(biāo)為雅思官考6.5分及以上。
課程特點(diǎn)
系統(tǒng)梳理雅思聽力四大高頻題型特點(diǎn)，同義替換分類講解，重難點(diǎn)考點(diǎn)分析；在精品閱讀熟悉了各類題型的基礎(chǔ)上，更偏向于各類題型的應(yīng)試技巧；提高口語的準(zhǔn)確度和地道性；了解大小作文考試常見題目及話題類型，掌握不同題目形 式的解法及各類話題常見核心詞匯，通過段落練習(xí)，提升文章完整性和流暢度。
開始閱讀報紙、雜志和文章。應(yīng)該充分意識到目前在口語和寫作中使用的問題。你可以用英語和你的朋友討論這些問題，因?yàn)檫@將幫助你更好地準(zhǔn)備這兩部分。
試著找出自身弱點(diǎn)并開始工作，如果在口語部分有困難，可以開始用英語交談和思考，因?yàn)闆]有更好的方法來學(xué)習(xí)口語。如果試著用英語思考，就能更自然地表達(dá)自己。
提高做題速度。在雅思考試中，時間是你的敵人。沒有達(dá)到預(yù)期表現(xiàn)的考生經(jīng)常抱怨，他們不能在聽力考試中給出所有的答案，因?yàn)榭荚囘M(jìn)行太快了，他們沒有時間進(jìn)行閱讀測試。
每天留出盡可能多的時間來練習(xí)四門考試的英語。經(jīng)常練習(xí)，讓自己在任務(wù)之間得到休息。每周至少休息一天，徹底忘記考試。秘訣是慢慢地、穩(wěn)步地、有規(guī)律地朝著目標(biāo)努力。
新航道雅思6.5分班授課內(nèi)容
聽力強(qiáng)化
在已有聽力基礎(chǔ)的條件下，以題型技巧講解為主，解析雅思聽力十大題型，同時講解涉及重難點(diǎn)聽力場景和話題。
閱讀強(qiáng)化
從基礎(chǔ)題型過渡到以重難點(diǎn)題型技巧講解為主，旨在教授雅思閱讀答題的綜合解題方法和組合有效做題方法，保質(zhì)保量提升閱讀成績。
寫作強(qiáng)化
教授大作文和小作文的綜合破題思路和內(nèi)容拓展，側(cè)重審題、中難度句型句式的掌握，在掌握描述或論證方法的同時提升寫作語言質(zhì)量。
口語強(qiáng)化
從三部分綜合答題方法、思路、結(jié)構(gòu)入手，補(bǔ)充核心、高頻話題相關(guān)詞匯和句型補(bǔ)充，同時糾音和常見語法錯誤糾正，全面提升口語水平。
?雅思聽力訓(xùn)練方法有哪些
一、英語聽力能力的提高通常是建立在一定詞匯量和語法基礎(chǔ)上。
詞匯量是聽力練習(xí)的基礎(chǔ)，很多考生在備考過程中往往只重視定義，忽略了單詞本身的發(fā)音，從而在實(shí)際的運(yùn)用中就造成了能看懂聽不懂，因此，在聽力練習(xí)的詞匯量的準(zhǔn)備過程中，必須要注重單詞的發(fā)音。
不僅要注意發(fā)音，更要聽標(biāo)準(zhǔn)的美式發(fā)音，因?yàn)楝F(xiàn)在很多試題都是美式英語發(fā)音為主。如果聽的不是標(biāo)準(zhǔn)口音，對你聽力其實(shí)會有影響，延長你的反應(yīng)時間，甚至是聽不懂。
二、注重單詞的發(fā)音練習(xí)。
聽力說到底就是個辨別單詞發(fā)音的過程，而很多考生在平時學(xué)習(xí)和考試的過程中就經(jīng)常會遇到看見簡單的詞匯卻不知其意的情況發(fā)生，這還是由于自身的發(fā)音和聽力時的發(fā)音有出入，所以就要求考生在之前的學(xué)習(xí)過程中必須要學(xué)會單詞的正確發(fā)音，避免在日后發(fā)生諸如此類的問題。
自己練習(xí)發(fā)音也要標(biāo)準(zhǔn)，別人的發(fā)音跟自己說出的話發(fā)音相差很大，那么彼此之間的溝通交流難免存在障礙。所以練習(xí)發(fā)音很有必要，錄下來聽聽自己跟外籍老師之間的發(fā)音差別大不大。
三、重視精聽材料的選擇和泛聽練習(xí)。
為了能夠掌握更多的英語詞匯量，考生就應(yīng)該選擇針對性較強(qiáng)的材料堅持每天練習(xí)，并且擴(kuò)充聽力材料的選擇范圍，爭取做到每句詞語都能聽清楚。
在遇到問題時，可以重點(diǎn)標(biāo)記，待結(jié)束后再對照原文找出問題所在。除此之外，為了更好的熟悉聽力中的語音、語調(diào)等，大量的泛聽練習(xí)也是必不可少的，因此，想要提高自己英語的聽力水準(zhǔn)，精聽和泛聽的結(jié)合就尤為重要。
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