東莞軟件測(cè)試輔導(dǎo)班在哪報(bào)名

發(fā)布時(shí)間:2023-12-22 10:26:41來(lái)源：勵(lì)普綜合

軟件測(cè)試就是利用測(cè)試工具按照測(cè)試方案和流程對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行功能和性能測(cè)試，甚至根據(jù)需要編寫(xiě)不同的測(cè)試工具，設(shè)計(jì)和維護(hù)測(cè)試系統(tǒng)，對(duì)測(cè)試方案可能出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分析和評(píng)估。執(zhí)行測(cè)試用例后，需要跟蹤故障，以確保開(kāi)發(fā)的產(chǎn)品適合需求。

為什么學(xué)習(xí)軟件測(cè)試

軟件測(cè)試的重要性

無(wú)論是什么時(shí)代，任何軟件系統(tǒng)永遠(yuǎn)都不可能避免缺陷。缺陷，也就是通常所說(shuō)的Bug，由于Bug，電腦會(huì)藍(lán)屏，瀏覽器會(huì)崩潰，手機(jī)會(huì)重啟！控制Bug的手段就是測(cè)試。沒(méi)有測(cè)試，一切都是空談。在很多企業(yè)的開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)中，測(cè)試人員的地位越來(lái)越重要，測(cè)試人員把握著產(chǎn)品的質(zhì)量，驅(qū)動(dòng)著開(kāi)發(fā)的流程。測(cè)試工程師在企業(yè)中的重要程度不可小覷，特別是具備一定編程能力、精通功能和性能測(cè)試的高端軟件測(cè)試工程師是軟件企業(yè)中的VIP。

達(dá)內(nèi)軟件測(cè)試課程班

軟件測(cè)試課程內(nèi)容

TO STUDY

班級(jí)人數(shù)：10--20人
學(xué)習(xí)目標(biāo)：從入門(mén)到精髓

授課方式：雙師教學(xué)，線上+線下課程隨播，手把手教學(xué)。
課程內(nèi)容：理論知識(shí)+項(xiàng)目實(shí)操+案例詳解+助教督學(xué)+就業(yè)指導(dǎo)。
第1階段操作系統(tǒng)及WEB基礎(chǔ)

第2階段測(cè)試核心技術(shù)

第3階段測(cè)試管理工具

第4階段功能測(cè)試項(xiàng)目

學(xué)習(xí)測(cè)試工具類(lèi)型有哪些

白盒測(cè)試工具

對(duì)代碼進(jìn)行分析，不需要運(yùn)行代碼，也不需要對(duì)代碼編譯鏈接，生成可執(zhí)行文件。

黑盒測(cè)試工具

利用腳本的錄制/回放，模擬用戶(hù)的操作，然后將被測(cè)系統(tǒng)的輸出記錄下來(lái)同預(yù)先給定的標(biāo)準(zhǔn)結(jié)果比較。

自動(dòng)化測(cè)試工具

可以覆蓋絕大多數(shù)的軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)，簡(jiǎn)單，并具備測(cè)試用例可重用的特點(diǎn)。

軟件性能測(cè)試工具

通過(guò)以模擬上千萬(wàn)用戶(hù)實(shí)施并發(fā)負(fù)載及實(shí)時(shí)性能監(jiān)測(cè)的方式來(lái)確認(rèn)和查找問(wèn)題。

測(cè)試管理工具

對(duì)測(cè)試計(jì)劃、測(cè)試用例、測(cè)試實(shí)施進(jìn)行管理，還有對(duì)缺陷的跟蹤管理。

達(dá)內(nèi)教育簡(jiǎn)介

達(dá)內(nèi)教育IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

達(dá)內(nèi)培訓(xùn)，美國(guó)上市公司，職業(yè)教育集團(tuán)。中國(guó)IT職業(yè)教育企業(yè)。達(dá)內(nèi)時(shí)代科技集團(tuán)有限公司（簡(jiǎn)稱(chēng)達(dá)內(nèi)教育），成立于2002年。2014年4月3日成功在美國(guó)上市。達(dá)內(nèi)致力于面向IT互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，培養(yǎng)軟件開(kāi)發(fā)工程師、測(cè)試工程師、系統(tǒng)管理員、智能硬件工程師、UI設(shè)計(jì)師、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)工程師、會(huì)計(jì)等職場(chǎng)人才。2015年起，推出面向青少年的少兒編程、智能機(jī)器人編程、編程數(shù)學(xué)等課程。

達(dá)內(nèi)培訓(xùn)教室一覽

隨著我國(guó)軟件行業(yè)的迅猛發(fā)展和不斷成熟，對(duì)測(cè)試人員，特別是高端測(cè)試人員的需求與日俱增。達(dá)內(nèi)軟件測(cè)試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)課程采用分級(jí)教學(xué)模式，適合不同基礎(chǔ)、不同學(xué)習(xí)能力的學(xué)員學(xué)習(xí)，下面一起來(lái)了解。

東莞達(dá)內(nèi)教育軟件測(cè)試輔導(dǎo)班

達(dá)內(nèi)軟件測(cè)試課程：因材施教、分級(jí)輔導(dǎo)教學(xué)模式

差異化教學(xué)是教學(xué)的更高境界，可以根據(jù)學(xué)員情況因材施教的課程才是更好的課程。

為什么要推出差異化教學(xué)模式?達(dá)內(nèi)推出因材施教、分級(jí)輔導(dǎo)有兩個(gè)原因：

1、適合不同基礎(chǔ)的學(xué)員

教育培訓(xùn)行業(yè)一直不能解決的難題是：“無(wú) 法根據(jù)不同學(xué)習(xí)能力、不同學(xué)習(xí)水平的學(xué)員進(jìn)行針對(duì)性的因材施教，導(dǎo)致不同學(xué)習(xí)水平、不同學(xué) 習(xí)能力的學(xué)員在一個(gè)班級(jí)內(nèi)混合上課，學(xué)生學(xué)習(xí) 的效果無(wú)法實(shí)現(xiàn)較大化”。

2、滿足企業(yè)需求

隨著企業(yè)招聘職位的越來(lái)越細(xì)化，對(duì)崗位的技術(shù)要求越來(lái)越細(xì)，達(dá)內(nèi)必須按照企業(yè)的需求為企業(yè)提供高水平的技術(shù)人才，所以必須推出差異化教學(xué)模式，滿足企業(yè)的招聘需求。

達(dá)內(nèi)軟件測(cè)試課程3大優(yōu)勢(shì)：

1、精細(xì)化的分級(jí)教學(xué)：

就業(yè)班：針對(duì)學(xué)歷低、非計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的小白量身打造的經(jīng)典入門(mén)課程，低起點(diǎn)、短平快，易入行輔導(dǎo)班：為學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的中學(xué)生量身定度的高起點(diǎn)課程，小白輔導(dǎo)拿高薪

才高班：針對(duì)有測(cè)試工作經(jīng)驗(yàn)的人士定制的提升課程，突破職業(yè)發(fā)展瓶頸，挑戰(zhàn)更高薪資

2、顛覆式名企真實(shí)項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)：

真：全程采用國(guó)內(nèi)知名互聯(lián)網(wǎng)公司真實(shí)上線發(fā)版項(xiàng)目多：實(shí)訓(xùn)講師帶領(lǐng)學(xué)員每周至少做一個(gè)項(xiàng)目

長(zhǎng)：每周至少 2 天為項(xiàng)目時(shí)間

3、擁抱 ABC，緊跟時(shí)代技術(shù)潮流：

A(AI，人工智能)

課程包含當(dāng)前火爆的編程語(yǔ)言——Python，學(xué)完后可以做人工智能測(cè)試、Python 自動(dòng)化測(cè)試、接口測(cè)試等

高端測(cè)試

B(Big Data，大數(shù)據(jù))

輔導(dǎo)課程中包含大數(shù)據(jù)項(xiàng)目——京淘電商性能測(cè)試，覆蓋大數(shù)據(jù)核心技術(shù)、框架(Hadoop、SpringMVC、 MyBatis、Nginx 、Redis 、RESTFul 等等)

C(Cloud Computing，云計(jì)算)

課程包含 linux 云計(jì)算技術(shù)，可以勝任服務(wù)器端測(cè)試和云端測(cè)試