注冊(cè)電氣工程師分發(fā)輸變和供配電，其中發(fā)輸變適用于電力資質(zhì)或綜合資質(zhì)設(shè)計(jì)單位，供配電適用于民建工業(yè)化工市政資質(zhì)或綜合資質(zhì)設(shè)計(jì)單位。難度都挺難，分基礎(chǔ)考試和專業(yè)考試。接下來(lái)一起來(lái)看看昆明注冊(cè)電氣工程師報(bào)考條件是什么?
                             

2022注冊(cè)電氣工程師報(bào)考條件：

具備以下條件之一者，可申請(qǐng)參加基礎(chǔ)考試：

(一)取得本專業(yè)(指電氣工程、電氣工程自動(dòng)化、自動(dòng)化專業(yè))或相近專業(yè)(指電子信息工程、通信工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè))大學(xué)本科及以上學(xué)歷或?qū)W位。

(二)取得本專業(yè)或相近專業(yè)大學(xué)專科學(xué)歷，累計(jì)從事電氣專業(yè)工程設(shè)計(jì)工作滿1年。

(三)取得其他工科專業(yè)大學(xué)本科及以上學(xué)歷或?qū)W位，累計(jì)從事電氣專業(yè)工程設(shè)計(jì)工作滿1年。

基礎(chǔ)考試合格，并具備以下條件之一者，可申請(qǐng)參加專業(yè)考試：

(一)取得本專業(yè)博士學(xué)位后，累計(jì)從事電氣專業(yè)工程設(shè)計(jì)工作滿2年;或取得相近專業(yè)博士學(xué)位后，累計(jì)從事電氣專業(yè)工程設(shè)計(jì)工作滿3年。

(二)取得本專業(yè)碩士學(xué)位后，累計(jì)從事電氣專業(yè)工程設(shè)計(jì)工作滿3年;或取得相近專業(yè)碩士學(xué)位后，累計(jì)從事電氣專業(yè)工程設(shè)計(jì)工作滿4年。

(三)取得含本專業(yè)在內(nèi)的雙學(xué)士學(xué)位或本專業(yè)研究生班畢業(yè)后，累計(jì)從事電氣專業(yè)工程設(shè)計(jì)工作滿4年;或取得相近專業(yè)雙學(xué)士學(xué)位或研究生班畢業(yè)后，累計(jì)從事電氣專業(yè)工程設(shè)計(jì)工作滿5年。

(四)取得通過(guò)本專業(yè)教育評(píng)估的大學(xué)本科學(xué)歷或?qū)W位后，累計(jì)從事電氣專業(yè)工程設(shè)計(jì)工作滿4年;或取得未通過(guò)本專業(yè)教育評(píng)估的大學(xué)本科學(xué)歷或?qū)W位后，累計(jì)從事電氣專業(yè)工程設(shè)計(jì)工作滿5年;或取得相近專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷或?qū)W位后，累計(jì)從事電氣專業(yè)工程設(shè)計(jì)工作滿6年。

(五)取得本專業(yè)大學(xué)專科學(xué)歷后，累計(jì)從事電氣專業(yè)工程設(shè)計(jì)工作滿6年;或取得相近專業(yè)大學(xué)專科學(xué)歷后，累計(jì)從事電氣專業(yè)工程設(shè)計(jì)工作滿7年。

(六)取得其他工科專業(yè)大學(xué)本科及以上學(xué)歷或?qū)W位后，累計(jì)從事電氣專業(yè)工程設(shè)計(jì)工作滿8年。

注冊(cè)電氣工程師考試難不難

根據(jù)建筑注冊(cè)考試的情況，實(shí)際上出題的們提供的是一個(gè)夠用5-6年的題庫(kù)。每年按比例抽出考題，據(jù)說(shuō)今后允許每年有30%的重復(fù)概率。因此偏題不帶有一般性。

我國(guó)實(shí)行的是注冊(cè)電氣考試，不是注冊(cè)建筑電氣考試，因此電力系統(tǒng)考題較多是正常的。我在很多場(chǎng)合多次講過(guò)這話，要引起廣大建筑電氣界的注意。

1、案例分析題特點(diǎn)：

由題干和小題組成。一個(gè)大題出二到五個(gè)小題，有單選和多選題，有定性分析和定量分析;各小題既有邏輯關(guān)系又相對(duì)獨(dú)立。

考查對(duì)較復(fù)雜的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行綜合分析和運(yùn)用的能力，運(yùn)用專業(yè)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的準(zhǔn)確性和有效性。

單、多選題可以是文字、數(shù)字、和圖形等，考記憶、理解、分析、綜合、應(yīng)用等各種能力層次。

1、因此文字案例分析題占一定比例十分正常。

2、今年第二天下午案例分析題考試有50%可選，給大家增值不少。試想明年實(shí)行必答題時(shí)(第二天上午)，案例分析題的定性分析和定量分析可能趨于正常。

3、給案例分析題命題并未完全達(dá)到要求。我不能枉加評(píng)論，但命題有一些已經(jīng)多年離開(kāi)工程實(shí)踐，有一些是學(xué)者教授，是否適合工程系列命題?再說(shuō)，這次考試命題史無(wú)前例，他們也是摸著石子過(guò)河。