西安雁塔少兒編程故事培訓(xùn)班

授課學(xué)校：西安雁塔曲江新區(qū)樂(lè)博樂(lè)博少兒編程
上課時(shí)段：詳見(jiàn)內(nèi)容
已關(guān)注：867人
教學(xué)點(diǎn): 9個(gè)
課程價(jià)格: 請(qǐng)咨詢
開班時(shí)間: 滾動(dòng)開班
優(yōu)惠價(jià)格: 點(diǎn)擊獲取
咨詢電話:
預(yù)約報(bào)名在線咨詢

樂(lè)博樂(lè)博編程故事課程使用RO-E機(jī)器人作為教學(xué)器材，集步進(jìn)馬達(dá)、LED、蜂鳴器、觸碰開關(guān)、紅外線傳感器、顏色傳感器于體的智能教育機(jī)器人。樂(lè)博樂(lè)博以提升教學(xué)效果與體驗(yàn)為核心，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、人工智能和大數(shù)據(jù)等新技術(shù)打通教服各環(huán)節(jié)數(shù)據(jù)，打造OMO(線上線下融合，Online-Merge-Offline)教學(xué)服務(wù)平臺(tái)。

什么是RO-E？

RO-E的意思

[Unplugged編程專用機(jī)器人'RO-E'] 1、英文"Robot-Education" 的縮略語(yǔ)；2、蘊(yùn)含用于編程的機(jī)器人的意思。設(shè)計(jì)主題：ROBOROBO-卡通形象的頭部形象化,讓低齡學(xué)生留有親切的印象。編碼器材RO-E：輕松學(xué)習(xí)模塊編程的"RO-E CODING"在PC中輕松學(xué)習(xí)模塊編程的教育機(jī)器人，用卡片編程實(shí)現(xiàn)模塊編程(Scratch)，提高孩子們興趣的動(dòng)畫的構(gòu)成通過(guò)模塊編程共同學(xué)習(xí)機(jī)器人控制。

樂(lè)博編程故事課程介紹

樂(lè)博樂(lè)博編程培訓(xùn)

授課對(duì)象

6-7歲的兒童

班制：6-8人

課時(shí)：90分鐘

開課時(shí)間：隨到隨學(xué)

班型：周六日/晚上

學(xué)習(xí)收獲

學(xué)習(xí)模塊編程的“RO-E CODING”，在PC中輕松學(xué)習(xí)模塊編程的教育機(jī)器人，用卡片編程實(shí)現(xiàn)模塊編程(Scratch)，提高孩子們興趣的動(dòng)畫的構(gòu)成，通過(guò)模塊編程共同學(xué)習(xí)機(jī)器人控制。

樂(lè)博編程故事教學(xué)特色

1 課程主旨

編程故事課程旨在幫助學(xué)生完成實(shí)物編程和圖形化編程的升華，同時(shí)也讓學(xué)生對(duì)編程邏輯更容易理解。

2 過(guò)程親切

使用RO-E機(jī)器人作為教學(xué)器材，集步進(jìn)馬達(dá)、LED、蜂鳴器、觸碰開關(guān)、紅外線傳感器、顏色傳感器于體的智能教育機(jī)器人。RO-E設(shè)計(jì)成可愛(ài)的卡通形象，使小朋友們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中覺(jué)得更為親切。

3 實(shí)時(shí)聯(lián)動(dòng)

RO-E通過(guò)顏色傳感器讀取程序卡片，進(jìn)行命令語(yǔ)的識(shí)別后，傳輸?shù)诫娔X端，電腦端會(huì)出現(xiàn)對(duì)應(yīng)的Scratch命令語(yǔ)模塊，進(jìn)而控制RO-E或Sprite執(zhí)行相應(yīng)動(dòng)作，可以實(shí)現(xiàn)動(dòng)畫與機(jī)器人實(shí)時(shí)聯(lián)動(dòng)。

4 易于理解

通過(guò)顏色傳感器和顏色貼紙，可以進(jìn)行曲線或交叉路巡線。本課程作為實(shí)物編程和圖形化編程的過(guò)渡，能夠讓學(xué)生對(duì)編程的學(xué)習(xí)更加容易理解。

編程故事

教學(xué)區(qū)域一覽

樂(lè)博編程故事課程

樂(lè)博樂(lè)博培訓(xùn)

編程故事你了解嗎

樂(lè)博編程故事課程主要是讓孩子學(xué)會(huì)利用電腦編輯指令指揮機(jī)器人執(zhí)行命令，實(shí)現(xiàn)動(dòng)畫與機(jī)器人實(shí)時(shí)聯(lián)動(dòng)，完成實(shí)物編程和圖形化編程的升華，讓孩子對(duì)編程邏輯更容易理解。樂(lè)博樂(lè)博以培養(yǎng)青少年具備未來(lái)人工智能時(shí)代的核心素養(yǎng)為使命，萃取編程教育、機(jī)器人教育、人工智能教育的核心精華，助力青少年在創(chuàng)新、應(yīng)用、技能三大方向的培養(yǎng)。