成都成華樂博樂博積木少兒編程輔導班口碑如何?樂博樂博機器人教育有著良好的評價體系。在課堂上，每個孩子都用一張學習記錄卡來記錄學習的過程，從而培養(yǎng)孩子寫字記錄的好習慣。同時在每節(jié)課結(jié)束時，該課程老師會對孩子的表現(xiàn)進行一次綜合的評價，讓孩子們走上講臺大方的分享自己的搭建作品和內(nèi)心感受。

怎樣選擇積木編程培訓班？

1、看公司背景及綜合實力是否強大

目前市場上大多數(shù)的少兒編程教育機構(gòu)，沒有專業(yè)課程研發(fā)團隊，師資力量薄弱，這樣的少兒編程培訓費用雖然稍低，但無法給孩子提供較好的學習保障。

2、看授課師資團隊是否專業(yè)

授課老師的資歷背景和專業(yè)程度，決定著其在上課過程中是否做到了“懂孩子”“懂教育”，能否與孩子進行專業(yè)的溝通。

3、看課程體系是否完善

一些少兒編程教育機構(gòu)，課程體系單一，無法讓孩子接受系統(tǒng)化的編程學習，使孩子在學習的過程中，不能更好的鍛煉邏輯思維及專注力。

樂博樂博積木編程體系特色

1、啟蒙課程

該課程主要向兒童講解機器人基本部件的識別和機器人基本功能的介紹。老師會根據(jù)進度以每節(jié)課介紹一種零部件、搭建一個機器人、學習一個科學知識點、認知一個程序的模式進行課堂教學。學員在這個過程中，由淺入深，由少到多的掌握機器人的相關(guān)知識和搭建方法，通過設(shè)計與組裝機器人、輸入預設(shè)的程序，培養(yǎng)孩子動手能力與創(chuàng)造力，激發(fā)興趣。

2、拓展課程

在啟蒙課程的基礎(chǔ)之上，該課程增加了新的傳感器，讓同學熟悉各種編程程序卡，并學會用卡片做簡單的編程。此課程的教授讓學員們理解到編程的思維和思考后帶來的樂趣。當完成拓展課程的學習后，學員會更加理解機器人是能夠完成人類給予各種任務的重要意義。

3、進階課程

孩子們通過在了解簡單程序基礎(chǔ)之上，引導學員觀察并思考積木機器人，搭建出機器人的基本構(gòu)造，通過程序編輯模擬功能。進階課程可以培養(yǎng)孩子們將思考力與程序代碼緊密結(jié)合在一起，在學員按照主體任務完成編程任務的過程中，孩子的創(chuàng)造力和分析能力會顯著提高。

為孩子打好編程學習基礎(chǔ)，樂博樂博機器人教育設(shè)計了適合4-6歲學員嘗試的綜合課程，通過針對性的學習設(shè)計幫助學員更好的成就學習計劃，通過對課程的學員，讓學員們初步了解機器人智能的簡單工作原理，認識積木搭建的方法。提員動手動腦的能力，開設(shè)有啟蒙、拓展、進階三個階段，合理配置課時。培養(yǎng)學員們的邏輯思維能力和想象力，感受機器人組裝的樂趣。