比賽分手動和自動兩種機器人比賽;互動性強，對抗激烈，驚險刺激;突出機械結構、傳動系統的功能設計;創意設計和對抗性比賽的較佳結合;將項目管理和團隊 合作納入考察范圍;重視競爭和結果，更重視體驗過程;為參與者提供更真實的工程體驗。 通過VEX機器人工程挑戰賽事等國際賽事，教師可以檢驗機器人教學成果;學生在實踐中體驗科技、鍛煉能力;將創新構想應用于現實目標;在高水平技術交流中 提高;獲得團隊組織和合作能力;尊重對手，尊重自己;獲得參與國際競賽的機會。

VEX機器人大賽賽事特點：

1、互動性強，對抗激烈，驚險刺激。

2、突出機械結構、傳動系統的功能設計。

3、創意設計與對抗性比賽的較佳結合。

4、項目管理與團隊合作納入考察范圍。

5、重視競爭與結果，更重視體驗過程。

6、為參與者提供更真實的工程體驗。

學習機器人編程教育對孩子的好處

一、 培養孩子的創新思維

毋庸置疑孩子在學習機器人編程教育過程中,遇到問題解決問題,甚至超出老師所教授的常規方法。

用自己獨特的視角去思考問題,提出和過去與眾不同的、新穎的解決方案,并實現想要達成的結果,通過不斷地實踐與積累,孩子自己獨有的創新思維會慢慢的誕生并茁壯成長。

二、塑造孩子的編程思維

對于孩子接受機器人編程教育,較重要的事情是塑造孩子的“編程思維”, 而不是精通某一種特定的編程語言。

從很多方面來說,不論從哪種編程語言開始學習真的不是較重要。孩子通過學習一種編程語言而塑造出編程思維,擁有了這種思維,去學習任何一種新編程語言的時候會容易很多。并且孩子兒童時期的機器人編程主要是形象生動的圖形化編程界面,這為孩子未來的編程興趣打下堅實的基礎。

三、培養孩子的邏輯思維能力

在學習機器人編程中非常重要的一點就是邏輯編程。機器人是通過一整套嚴密的程序來實現設計者的要求。

因此,只有經過嚴謹而周密的思考, 編寫出一套合適的執行程序才能達到自己的設想,讓機器人按照自己的意愿來行動。這種邏輯思維能力對孩子的智力發展非常重要,是機器人編程教育中較重要的一-種能力培養。學習型機器人的邏輯編程軟件不是生澀難懂的各種代碼,而是形象生動的圖形化界面,使得對孩子的邏輯思維訓練變得更加容易。