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發(fā)布時間:2023-06-07 16:43:16來源:勵普教育綜合
古人常以“琴棋書畫”論及個人的才華和修養(yǎng)。焚香,撫琴,清靜之樂;秉燭,弈棋,密友之樂;揮毫潑墨,盡吐胸中塊壘;工筆寫意,蘊藏百般心續(xù)。琴棋書畫,千百年來帶著獨特的魅力,融入文人血脈,高雅精致,亦簡單。





教學(xué)模式:精品小班教學(xué),面授線上全覆蓋。
課程體系:國藝、國文、人文通識三位一體。
靈活教學(xué):全國多家校區(qū),方便您選擇。

秦漢胡同于2002年始創(chuàng),本著萬物皆詩的愿景,努力完成著讓世界柔軟的使命。秦漢胡同文教與毫空間、毫藝術(shù)共同構(gòu)成秦漢胡同主營業(yè)務(wù)三進院。經(jīng)過近多年的積累發(fā)展,已成長為國內(nèi)具備一定規(guī)模和影響力的文化教育品牌。
秦漢胡同國學(xué)聚焦全齡文化素質(zhì)教育,把國學(xué)定義為中國心養(yǎng)成的學(xué)問。國學(xué)業(yè)務(wù)在北京、上海、深圳、廣州、杭州、南京、寧波等多個城市,提供詩文、藝術(shù)、通識三大類多項優(yōu)質(zhì)課程。

秦漢胡同國畫課程介紹
1、國畫課程
中國畫簡稱“國畫”,即用毛筆、墨和畫顏料在宣紙或絹上作畫,題材可分人物、山水、花鳥等,技法可分工筆和寫意。由于書畫同源,兩者在達意抒情上都強調(diào)骨法用筆,因此國畫同書法篆刻相互影響相互促進。
2、教學(xué)目標(biāo)
經(jīng)過花鳥、山水、人物畫的畫法學(xué)習(xí),較熟練掌握基本運筆、用墨、用水、用色和創(chuàng)作方法,為以后進一步學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。經(jīng)過學(xué)習(xí)不斷提高形象思維能力,如觀察力、審美力、想象力、創(chuàng)造力等。
國畫(宣畫):
即用顏料在宣紙、宣絹上的繪畫,是東方藝術(shù)的主要形式(薛宣林定性)。 國畫從美術(shù)史的角度講,民國前的都統(tǒng)稱為古畫。國畫在古代無確定名稱,一般稱之為丹青,主要指的是畫在絹、宣紙、帛上并加以裝裱的卷軸畫。近現(xiàn)代以來為區(qū)別于西方的油畫(又稱西洋畫)等外國繪畫而稱之為中國畫,簡稱“國畫”。它依照中華民族特有的審美趨向及因此而產(chǎn)生的藝術(shù)手法而創(chuàng)作。
中國畫的畫幅形式是怎樣的?
畫幅形式有:壁畫、屏風(fēng)、卷軸、冊頁、扇面、鏡心、橫披與手卷等。
中國畫用什么樣的筆?
中國畫使用的筆通稱毛筆,制筆的毫料有軟毫、硬毫和兼毫三種。
軟毫筆以羊毫為多,雞毫次之。羊毫筆有長鋒、中鋒、短鋒之別:長鋒羊毫筆鋒長,含水分較多,適于表現(xiàn)多種墨色變化,但不易掌握;短鋒羊毫筆鋒短,落筆易于渾厚;中鋒羊毫筆介于長短之間,鋒長適中,適于勾勒衣紋渲染著色。雞毫更軟,不易掌握。
硬毫筆包括狼毫、紫毫、獾毫及棕毫等。硬毫筆一般彈力較強、勁健鋒利,易于掌握和使用。其中狼毫筆和紫毫筆使用較多。多用于勾線、皴點山石、花卉和畫蘭竹等。
兼毫筆是兩種以上不同質(zhì)的毫料兼制而成,此筆軟硬適中,適于勾線,也適于渲染用。如:“大白云”是羊毫狼毫合制。“五紫五羊”是紫毫與羊毫合制。
學(xué)習(xí)國畫的四點準(zhǔn)備:
(一)造型能力的鍛煉
①塑造形體的能力。②表現(xiàn)空間的能力。
(二)自然規(guī)律的研究
包括山、水、樹、石、建筑、舟車、煙云、流水等。
(三)對傳統(tǒng)技法的學(xué)習(xí)
“傳統(tǒng)、生活、創(chuàng)作三位一體”即“監(jiān)摹、寫生、創(chuàng)作”。對傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)、研究是山水教學(xué)中不可缺少的一個環(huán)節(jié)。臨摹學(xué)習(xí)是為了借鑒,決不可在自己的創(chuàng)作中照搬照抄。
臨摹分為整體臨和局部臨。整體臨便于領(lǐng)會精神,局部臨便于掌握技法,兩方面相互相成,結(jié)合進行。
(四)專業(yè)工具的運用
主要指筆、墨、紙、水、色等性能的了解和掌握運用。
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