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發(fā)布時(shí)間:2025-07-02 10:25:13來(lái)源:勵(lì)普綜合
成都金牛專業(yè)的藝考文化課輔導(dǎo)學(xué)校?學(xué)大教育的課程設(shè)計(jì)靈活。我們的師資力量雄厚,教學(xué)設(shè)施,校區(qū)位置便利。學(xué)大教育以卓越的教育質(zhì)量和強(qiáng)大的實(shí)踐能力贏得學(xué)員好評(píng),助力他們場(chǎng)中脫穎而出。

成都金牛學(xué)大藝考文化課輔導(dǎo)
課程簡(jiǎn)介:學(xué)大教育的高三英語(yǔ)課程,是學(xué)大網(wǎng)校牛師天團(tuán)專為想提高英語(yǔ)水平的高三學(xué)生傾情打造的。課程分為15次正課,兩次階段測(cè)評(píng)、師資授課、牛師互動(dòng)答疑等,真正幫助高三學(xué)生學(xué)好英語(yǔ),為高考做好充足準(zhǔn)備。
課程特色:高三英語(yǔ)由平均10年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的師資授課,課前一份預(yù)習(xí)資料幫助學(xué)生了解課程內(nèi)容,課中師生在線直播互動(dòng),課后輔導(dǎo)老師1對(duì)1批改作業(yè)、答疑解惑等等。
課程定位:高三英語(yǔ)課程。
適用學(xué)員:高三學(xué)生。
高三理綜基礎(chǔ)差怎么辦
1、高三理綜基礎(chǔ)差,當(dāng)每章每節(jié)復(fù)習(xí)結(jié)束,可借助課堂筆記和一些參考書(shū)搞一次單元小結(jié),理一理本章知識(shí)線索和知識(shí)網(wǎng)絡(luò),理清前后知識(shí)聯(lián)系;歸納總結(jié)不單是照著課本或參考書(shū)把公式定理抄下來(lái),而是還要把平時(shí)老師講的,對(duì)自己有用的結(jié)論、方法、典型題型都結(jié)合自己的理解和領(lǐng)悟總結(jié)下來(lái),加以記憶。歸納總結(jié)不應(yīng)千篇一律,要有個(gè)性化的總結(jié)。
2、學(xué)習(xí)理綜要有合理的規(guī)律。課堂上做的筆記你要在課后及時(shí)復(fù)習(xí),不僅要復(fù)習(xí)老師在課堂上講授的重要內(nèi)容,還要復(fù)習(xí)那些你仍感模糊的認(rèn)識(shí)。如果你堅(jiān)持定期復(fù)習(xí)筆記和課本,并做一些相關(guān)的習(xí)題,你定能更深刻地理解這些內(nèi)容,你的記憶也會(huì)保持更久。定期復(fù)習(xí)能有效地提高你的考試成績(jī)。
3、高三理綜基礎(chǔ)差,題不會(huì)做時(shí),有時(shí)別人的一句提示,一個(gè)圖形就可使題目迎刃而解。要知道考試時(shí)是單兵作戰(zhàn),沒(méi)有任何外來(lái)的提示,常常是考完試就對(duì)自己的錯(cuò)誤恍然大悟,于是歸結(jié)于自己粗心,其實(shí)這正是平時(shí)自己對(duì)一些問(wèn)題過(guò)快的去找答案而缺乏獨(dú)立思考造成的。
4、高三理綜基礎(chǔ)差,平時(shí)練習(xí)還可以,一到考試時(shí)成績(jī)就上不去,其中一個(gè)重要原因是沒(méi)有獨(dú)立思考,邊看答案邊做題,甚至還沒(méi)看明白題就急著去翻答案,做題的作用類似于校對(duì),答案想通了就認(rèn)為自己會(huì)了,盲目追求做題數(shù)量。
5、要在平時(shí)的訓(xùn)練及考試中不斷的總結(jié)。在理綜綜合題中漏失1、2分,很可能就是某一知識(shí)點(diǎn)存在漏洞,發(fā)現(xiàn)這一問(wèn)題時(shí)考生要及時(shí)進(jìn)行改正,加強(qiáng)對(duì)這一知識(shí)的把握,或是用更標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的話語(yǔ)來(lái)表述知識(shí),拿下全部的分?jǐn)?shù)。
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