貴陽(yáng)云巖區(qū)學(xué)大教育為高中學(xué)生提供個(gè)性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對(duì)1輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)等。總部坐落于北京，自2001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)20年的發(fā)展，已在100多所城市，設(shè)有550多所學(xué)習(xí)中心。

貴陽(yáng)云巖學(xué)大藝考文化課一對(duì)一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)

智能評(píng)測(cè)學(xué)習(xí)問(wèn)題

在孩子們正式入學(xué)之前，學(xué)大教育會(huì)先進(jìn)行一個(gè)基本水平的測(cè)評(píng)，結(jié)合藝考文化課海量題庫(kù)及數(shù)據(jù)分析，進(jìn)行全面的診斷和評(píng)估，了解學(xué)生學(xué)習(xí)上的問(wèn)題之后再進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)教學(xué)，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率，減少無(wú)用功。

梳理知識(shí)框架

對(duì)于藝考生來(lái)說(shuō)，基本知識(shí)點(diǎn)的掌握是非常重要的，所以學(xué)大教育藝考文化課會(huì)更加注重同學(xué)們知識(shí)框架的梳理，課上老師會(huì)從基本的知識(shí)開(kāi)始講起，時(shí)刻關(guān)注同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，讓每位學(xué)員都能夠跟上教學(xué)進(jìn)度，完善重要知識(shí)點(diǎn)。

線(xiàn)上學(xué)習(xí)平臺(tái)

為了給大家?guī)?lái)便利的學(xué)習(xí)方式，學(xué)大教育利用大數(shù)據(jù)為大家建立了線(xiàn)上學(xué)習(xí)平臺(tái)，其中微課堂及微視頻開(kāi)放，更有免費(fèi)的海量題庫(kù)，大家可以隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)，針對(duì)自己掌握比較薄弱的部分加大學(xué)習(xí)力度，平臺(tái)會(huì)記錄下大家的學(xué)習(xí)軌跡，之后診斷評(píng)估，方便老師優(yōu)化調(diào)整大家的學(xué)習(xí)方案。

學(xué)管課后答疑

學(xué)大教育為同學(xué)們配備了學(xué)管老師，不僅會(huì)全程監(jiān)督大家的學(xué)習(xí)狀態(tài)，還會(huì)為大家提供課后答疑服務(wù)，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到任何不懂的問(wèn)題都可以隨時(shí)詢(xún)問(wèn)老師，老師會(huì)為大家耐心解答，培養(yǎng)學(xué)員的邏輯思維和解題能力。

精品小班授課

學(xué)大教育藝考生文化課為小班制授課，根據(jù)學(xué)員們的基礎(chǔ)水平和學(xué)習(xí)需求來(lái)進(jìn)行劃分，這樣的班級(jí)擺脫了上課人數(shù)過(guò)多的困擾，為大家營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，課堂上老師會(huì)時(shí)刻關(guān)注同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，致力于讓每位學(xué)員都能跟上教學(xué)進(jìn)度，提高學(xué)習(xí)效率。

高考數(shù)學(xué)答題時(shí)間怎么合理分配

很多學(xué)生或家長(zhǎng)不知道，按照大型的考試的要求，考前五分鐘是發(fā)卷時(shí)間，考生填寫(xiě)準(zhǔn)考證。這五分鐘是不準(zhǔn)做題的，但是可以看題。發(fā)現(xiàn)很多考生拿到高考數(shù)學(xué)試卷之后，就從第一個(gè)高考數(shù)學(xué)題開(kāi)始看，給大家的建議是，拿過(guò)這套高考數(shù)學(xué)卷子來(lái)，這五分鐘是用來(lái)制定整個(gè)戰(zhàn)略的關(guān)鍵時(shí)刻。之前沒(méi)看到題目，你只是空想，當(dāng)你看到高考數(shù)學(xué)題目以后，你得利用這五分鐘迅速制定出整個(gè)考試的戰(zhàn)略來(lái)。

高考數(shù)學(xué)考試開(kāi)始后，很多學(xué)生喜歡奮筆疾書(shū);但切記：審題一定要仔細(xì)，一定要慢。高考數(shù)學(xué)題經(jīng)常在一個(gè)字、一個(gè)數(shù)據(jù)里邊暗藏著解題的關(guān)鍵，這個(gè)字、這個(gè)數(shù)據(jù)沒(méi)讀懂，要么找不著解題的關(guān)鍵，要么你誤讀了這個(gè)題目。

你在誤讀的基礎(chǔ)上來(lái)做的話(huà)，你可能感覺(jué)做得很輕松，但這個(gè)高考數(shù)學(xué)題一分不得。所以審題一定要仔細(xì)，你只有把題意弄明白了，這個(gè)高考數(shù)學(xué)題目才有可能做對(duì)。會(huì)做的高考數(shù)學(xué)題目是不耽誤時(shí)間的，真正耽誤時(shí)間的是在審題的過(guò)程中，在找思路的過(guò)程中，只要找到思路了，單純地寫(xiě)那些步驟并不占用時(shí)間。

有些學(xué)生，好不容易遇到一個(gè)簡(jiǎn)單的高考數(shù)學(xué)題目，就一味地求快，爭(zhēng)取時(shí)間去做不會(huì)做的題目。殊不知，前面的選擇題和后邊的大題，難易差距是很大的，但是分值的含金量是一樣的，有些學(xué)生看不上前邊小題的分?jǐn)?shù)，覺(jué)得后邊高考數(shù)學(xué)大題的分?jǐn)?shù)才值錢(qián)，這是嚴(yán)重的誤區(qū)。

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