蘭州城關(guān)區(qū)正規(guī)的藝考文化課沖擊班班?蘭州學(xué)大教育開設(shè)有高中輔導(dǎo)，高考補(bǔ)習(xí)，高三輔導(dǎo)，藝考文化課輔導(dǎo)，高中一對一輔，，高考沖擊輔導(dǎo)，學(xué)大教育專注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)以及學(xué)生知識的輔導(dǎo)，蘭州學(xué)大教育視教學(xué)質(zhì)量為生命，受到許多學(xué)生和家長的認(rèn)可。

蘭州城關(guān)區(qū)學(xué)大藝考文化課沖擊班班

專為每年藝考生量身設(shè)計的文化課考前全日制封閉集訓(xùn)課程。

打造無手機(jī)、無干擾、無顧慮、無霸凌及無隱患的校區(qū)環(huán)境，努力給學(xué)生塑造安靜舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境。

校區(qū)配有餐廳及用餐區(qū)，葷素搭配、營養(yǎng)均衡，每日品種豐富且輪換，多層保障全體師生的身心健康。

校區(qū)提供2人間、4人間和6人間供學(xué)生選擇;聘請專職宿管員7*24小時值班，查寢、衛(wèi)生評比等。

蘭州學(xué)大藝術(shù)生文化課沖擊班教學(xué)理念

1、賞識學(xué)生，重在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，相信每個學(xué)生都是有潛力的，運(yùn)用詼諧幽默的語言，利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，準(zhǔn)確捕捉學(xué)生心理，因材施教。

2、不止是教會孩子書本的知識，更重要的是教會他們學(xué)習(xí)的思維。

3、由淺入深，根據(jù)考生自身情況一對一教學(xué)。

4、鞏固基礎(chǔ)，強(qiáng)化重點(diǎn)，決戰(zhàn)難點(diǎn)，穩(wěn)扎穩(wěn)打。

藝考生與普通考生的五大不同點(diǎn)

1. 考試形式差異

藝考生在高考前需先通過專業(yè)考試，即藝考。而普通考生僅需在6月參加高考。因此，藝考生需參加至少兩次考試，而普通考生僅需一次。

2. 志愿填報方式不同

藝考生通過藝考后，通常已確定報考學(xué)校及專業(yè)。根據(jù)專業(yè)合格證，高考填報志愿時選擇相應(yīng)院校。藝考生還可使用文化課成績填報普通專業(yè)。普通考生則需在高考成績公布后，根據(jù)分?jǐn)?shù)選擇報考學(xué)校及專業(yè)。

3. 文化課分?jǐn)?shù)線差異

相較于普通考生，藝考生所需文化課分?jǐn)?shù)較低，但前提是專業(yè)成績達(dá)標(biāo)。不過，隨著藝考改革的推進(jìn)和藝術(shù)生對文化課的重視，藝考生的文化課分?jǐn)?shù)線也在逐漸提高。

4. 學(xué)習(xí)內(nèi)容不同

藝考生除學(xué)習(xí)文化課程外，還需學(xué)習(xí)專業(yè)課程。而普通考生僅需學(xué)習(xí)文化課程。

5. 復(fù)習(xí)模式差異

藝考生在高三上學(xué)期一般參加專業(yè)課集訓(xùn)，三月份返回學(xué)校復(fù)習(xí)文化課。普通考生則按部就班學(xué)習(xí)，高三開始進(jìn)行一輪、二輪、三輪、沖擊的復(fù)習(xí)階段。當(dāng)藝考生回校后，文化生已進(jìn)入高考階段，加上藝考生的文化課底子相對薄弱，因此復(fù)習(xí)模式不能完全和普通考生一樣。

蘭州藝考文化課 學(xué)校： 蘭州城關(guān)金昌南路學(xué)大教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 咨詢電話：