金華婺城高中輔導班哪家專業?學大教育目前開設有輔導班、高考封閉班、高三全科班、大文大理沖擊班、藝文藝理輔導班、高考復讀全科輔導、高考單科輔導班等，實現小班3-6人班、一對一、封閉式集訓營、全科、全科輔導班等。采用專業老師授課，對其中的各個知識點進行輔導，老師帶領學員逐步夯實基礎，讓學員好的應對未來。

金華婺城學大高中輔導班

開課時間

全年滾動開班，隨到隨學。常規班、周末班、暑假班、寒假班、考前集訓班。

班型設置

個性化一對一輔導班、精品小班輔導班、全日制封閉集訓班;

升高中輔導班、同步輔導班、考試專項備考班。

高考物理：主觀題如何獲得?

1、簡潔文字說明與方程式相結合

有的考生解題是從頭到尾只有方程，沒有必要的文字說明，方程中使用的符號表示不清;有的考生則相反，文字表達太長，像寫作文，關鍵方程沒有列出，既耽誤時間，又占據了答卷的空間。

以上兩種情形都會導致丟分，所以在答卷時提倡簡潔文字表達，關鍵處的說明配圖示和物理方程式。

2、盡量用常規方法，使用通用符號

有些考生解題時不從常規方法入手，而是為貪圖簡單、便利用一些特殊奇怪的方法，雖然是正確的，但閱卷老師短時間不易看懂。同樣，使用一些不常用的符號來表達一些特別的物理量，閱卷老師也可能會看錯。

這是因為閱卷現場老師的工作量很重，每天閱卷2500多份，平均每看一道試題的時間不過幾秒鐘，怎么有時間去琢磨你的“奇怪”的符號呢?

3。分步列式，不要用綜合或連等式

考生都清楚：高考評分標準是分步驟給分的，寫出每一個過程對應的方程式，只要說明、表達正確都可以得相應的分數;有些學生喜歡寫出一個綜合式，或是連等式，而評分原則是“綜合式找錯”，即只要發現綜合式中有一處錯，全部過程都不能得分。

所以對于不會解的題，分步列式也可以得到相應的過程分，增加得分機會。

4、對復雜的數值計算題，較后結果要先解出符號表達，再代入數值進行計算。

較后結果的表達式占有一定的分值，結果表達式正確而計算過程出錯，只會丟掉很少的分。若沒有結果表達式又出現計算錯誤，失分機會很大。

5、在解題時，一定要運用物理量單位符號來規范解題

解答物理題目時，一定要采用課本規定的物理符號來表示，用到的其他符號，如：化學元素符號、數學符號等，一般采用它們在化學、數學等學科中原有的通用形式。

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