蘇州評價好的高三輔導機構!藝考生們如果也希望在高三較后的復習時光中，不斷學習，充實自己，增加知識儲備，歡迎到蘇州學大教育高三沖擊班開始學習，這里“一生一策”，針對性教學，為帶給大家不一樣的學習體驗，充分滿足大家的學習需要，助力高考。

蘇州學大教育為廣大高三考生，開設的高三全科1對1輔導課程，邀請高考老師親臨授課，擁有多年高考輔導經驗，能夠精準把握考點，幫助學員在高三的復習中，攻克高考重點和難點。著重學員弱勢內容，量身定制教學方案，1對1輔導，復習!

學大高中補課五步學習法

1.先練

授課前，精準配套題自動彈出，鼓勵學生聽課前先做題，通過做題發現問題所在，以便針對性聽課。

2.后聽

發現問題后針對性聽講，課上老師不斷啟發思考，系統每5分鐘1次要點小測，答錯自動重聽，確保掌握。

3.反思

聽課后，反思框自動彈出，提示學生先反思錯因，再對照老師的總結消化吸收，避免再犯同類錯誤。

4.再練

聽課后，系統推送同類題當堂練習，既可通過做同類題檢測學習效果，也可通過做同類題學會舉--反三。

5.追錯

聽課后，所有錯題可加入智能錯題本，供孩子隨時追蹤錯題、消滅錯題，確保問題解決。

高考如何科學復習、合理備考?

重視基礎，回歸課本，追本溯源

基礎知識、基本概念要充分熟悉。考前要回歸課本，閱讀教材，夯實基礎，考生要明確基礎知識，清楚基本概念，系統復習必修教材。教材中的內容，不僅僅指的是正文，包括探究材料、相關鏈接、點評、單元綜合探究等都要充分熟悉，系統復習。教材是基本遵循，更是源頭活水，只有充分熟悉才能靈活運用，舉一反三，觸類旁通。

通過思維導圖理清脈絡、構建體系。復習時要以單元內容為統領，考生與老師的備考思路相契合，基于大單元教學理念和要求，每復習一個單元的內容，要用思維導圖方式梳理知識結構，構建學科知識體系。

重者“恒”重，對核心考點多加提煉。對教材中關鍵性的表述，考生要充分熟讀成誦，尤其在選擇項中容易出現的考點、易錯易混的概念等，更要注意仔細辨析。選擇題每題4分，千萬不能因小失大，空留遺憾。

對話高考，多做真題，摸索規律

高考注重考查考生的核心價值、學科素養、必備知識與關鍵能力，體現基礎性、綜合性、應用性和創新性的試題，其中都蘊涵著本學科的學科規律。因此，較后階段的復習，要反復練習高考真題，要在練習中充分熟悉題型特征、考查角度與命題方向，尤其是全國卷的真題，更具有借鑒意義。

限時訓練，仿真模擬，提升能力。學生平時要養成做題計時和限時的習慣，提升自己的時間敏感度，清楚自己不同題目的做題速度，以此確定考場上的做題順序和做題節奏。

語言精練，細心提煉，精益求精。考試時間有限，卷面篇幅有限，歷年高考真題的答案都非常精煉，考生在做真題時要力爭向答案靠攏，多加提煉，做到語言凝練，言簡意賅，提高答題的準確性和得分率。

關注細節，注重邏輯，規范答題。文綜的難度在審問題、審材料，難在有效提取和分析信息，尤其是主觀題，考生一定要做到“慢審題，快下筆”，認真整理解題思路和答案，注重材料的內在邏輯，注重答案的邏輯性和規范表述，向真題要規律，向細節要分數。

注重技巧，分類訓練，提升思維

學生針對考試題型要做好分類練習，選擇題重在提高正確率和做題速度，力爭;材料分析題重在提升精準度和分析理解能力，提升理論聯系實際的運用能力及創新性地解決問題的能力水平。

對于選擇題，要注意題干的設問和材料的主旨思想，一般堅持“兩步走”：第一步是排錯法，排除掉單看是錯誤的選項，文綜政治“兩兩組合”的選項較多，這樣，第一步后答案往往只剩下兩個;第二步是排異法，排除掉和材料主旨思想不符的，或者材料明顯沒有體現的選項，或者擇優選出較符合題意的選項。

對于材料分析題，應遵循“審問題——讀材料——寫答案”的思路，要先讀問題，讀懂知識范圍、設為角度及問題層次，然后再帶著問題讀材料;解讀材料要注意“三看”：一看標點，二看段落，三看關鍵。標點中的分號“;”或句號“。”往往標志著前后關系的并列，可以進行結構化的解讀，逐一分析和提煉，找出對應的答案;有多個段落，往往第一段是“引言”，核心內容更多地在第二段(或第二部分)，時間特別緊張之時，可重點在該部分提煉答案;“關鍵”即關鍵詞、關鍵句，讀的時候要隨手做好標記，留下痕跡，方便組織答案時重點對該部分進行“踩點”。

總而言之，考生要做到：認真解讀材料，善于查找題眼;重視解題技巧，力爭“功倍事半”;遵循邏輯結構，提升學科思維;梳理解題思路，科學明晰答題。

查漏補缺，精益求精，重視錯題

每個學生都有自己的知識體系、學習習慣與學習方法，主動查漏補缺，及時糾錯補漏，才能更好地解決自己的問題，提升復習備考效果。

查漏補缺，有的放矢。復習階段，時間緊迫，考生需要提高復習的針對性，有的放矢地查漏補缺。在高三前期的復習中，考生已經做了大量的試題，也積累了一定的錯題，這些錯題是非常有價值的，要充分利用。

歸類整理，逐類攻破。要正確對待每次考試的得失，把重點放在總結經驗與查漏補缺上，重視周測及聯考后的反思，做到“次次考后有反思，次次反思必改正”，不必求全求多，務必求真求實，找出自己的問題，有效提升成績。

破解思維障礙，打通思維堵點。做好錯題重糾，切實找準自己的薄弱環節，破解思維障礙，打通思維堵點，掃除知識盲點，有效地解決自己的問題，不被同一塊石頭絆倒兩次甚至N次。

關注時政，熟悉熱點，有備無患

“大背景，小切口”，高考題不單獨考查時政知識，但一定會以重大時政熱點為背景材料，通過微切口考查考生理論聯系實際、分析問題及解決問題的能力。高考題文綜每科平均50分鐘，政治科材料分析共3道大題，5道設問，閱讀材料時間非常緊張。政治學科的高考作答，要掌握理論語言、時政語言和材料語言，為此，學生考前應用心積累，熟悉重大時政背景;認真歸納總結，堅持理論聯系實際;熟悉熱點，有效演練，提煉學科時政語言。對于重大時政熱點，提前熟悉和練習，可以幫助學生讀懂材料，節省時間，規范語言表述，提高做題效率。

蘇州高中輔導 學校： 蘇州姑蘇學大教育培訓機構 咨詢電話：