吉林豐滿區高考復讀班去哪家報名?博大教育的高考復讀課程分為多個層次，以滿足不同學生的學習需求。基礎鞏固班適合需要系統梳理知識的學生，而班則針對考試需求設計，幫助學生在短時間內提升成績。

吉林豐滿博大高考復讀班

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高中語文常用表現手法以及作用

常見表現手法的作用

1、聯想、想象：聯想由一事物聯系到與之有關的另一事物，或把事物中類似的特點聯系起來造成一個典型。想象是人們在已有材料和觀念基礎上，經過聯想、推斷、分析、綜合，創造出新的觀念的思維過程。作用是豐富文章內容，使人物形象更豐滿、生動，性格更鮮明突出，情節更生動感人，增添藝術感染力。

2、鋪墊：為主要情節做準備或醞釀高潮到來之前的一系列非主情節。它可以顯示情節發展的必然性，增強作品的感染力和說服力;可以制造懸念，引起讀者的興趣和關注。

3、象征：通過特定的、容易引起聯想的具體形象，表現與之相似或相近特點的概念、思想和感情。作用首先是它把抽象的事理表現為具體的可感知的形象，使文章更含蓄些，運用眼前之物，寄托深遠之意，耐人尋味。

4、對比(對照)：把兩種不同的事物或情形作對照，互相比較。作用是突顯對象的特點，使形象更加鮮明。

5、襯托(烘托)：指的是以乙托甲，使甲的特點或特質更加突出。有正襯和反襯兩種。作用是突出本體的某個特征。

6、抑揚：把要貶抑否定的方面和要肯定的方面同時說出來，只突出強調其中一個方面以達到抑此揚彼或抑彼揚此的目的。有先揚后抑和先抑后揚之分。作用：前后對比，形成起伏之勢，給讀者強烈印象，增強作品的藝術效果。

7、(前后)照應：指詩中對前面所寫的作必要的回答。恰當運用這種方法使結構顯得緊湊、嚴謹。作用：內容前后照應，情節嚴絲合縫。

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