荊門值得推薦的初中輔導(dǎo)中心?金博教育特別注重家校協(xié)同育人，通過定期舉辦家長課堂、學(xué)習(xí)規(guī)劃講座等活動(dòng)，幫助家長掌握科學(xué)的家庭教育方法，并與學(xué)校形成教育合力，共同營造有利于學(xué)生成長的學(xué)習(xí)環(huán)境，助力他們?cè)趯W(xué)業(yè)和人格發(fā)展上取得全面進(jìn)步。

荊門金博初中輔導(dǎo)班課程內(nèi)容

‌語文/英語：‌ 閱讀技巧+作文模板，強(qiáng)化語言應(yīng)用能力。

‌數(shù)理化：‌ 專題訓(xùn)練+易錯(cuò)題解析，培養(yǎng)邏輯思維。

‌政史地生：‌ 知識(shí)框架梳理，結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn)強(qiáng)化記憶。

金博教育優(yōu)勢(shì)

循序漸進(jìn)：根據(jù)初中各年級(jí)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和考試要求，科學(xué)規(guī)劃課程內(nèi)容，從基礎(chǔ)知識(shí)到難點(diǎn)突破，逐步提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

因材施教：針對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)和學(xué)習(xí)需求，提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案，幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺，補(bǔ)齊短板。

課程目標(biāo)： 通過系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)和針對(duì)性的輔導(dǎo)，幫助學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握解題技巧，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為中考乃至未來的學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

初中化學(xué)知識(shí)

1.化學(xué)變化：生成了其他物質(zhì)的變化

2.物理變化：沒有生成其他物質(zhì)的變化

3.物理性質(zhì)：不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)

(如:顏色、狀態(tài)、密度、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度、水溶性等)

4.化學(xué)性質(zhì)：物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)

(如:可燃性、助燃性、氧化性、還原性、酸堿性、穩(wěn)定性等)

5.純凈物：由一種物質(zhì)組成

6.混合物：由兩種或兩種以上純凈物組成,各物質(zhì)都保持原來的性質(zhì)

7.元素：具有相同核電荷數(shù)(即質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱

8.原子：是在化學(xué)變化中的較小粒子，在化學(xué)變化中不可再分

9.分子：是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的較小粒子，在化學(xué)變化中可以再分

10.單質(zhì)：由同種元素組成的純凈物

11.化合物：由不同種元素組成的純凈物

12.氧化物：由兩種元素組成的化合物中,其中有一種元素是氧元素

13.化學(xué)式：用元素符號(hào)來表示物質(zhì)組成的式子

14.相對(duì)原子質(zhì)量：以一種碳原子的質(zhì)量的1/12作為標(biāo)準(zhǔn),其他原子的質(zhì)量跟它比較所得的值

某原子的相對(duì)原子質(zhì)量= 某原子的質(zhì)量÷(一種碳原子的質(zhì)量的1/12)

相對(duì)原子質(zhì)量 ≈ 質(zhì)子數(shù) + 中子數(shù) (因?yàn)樵拥馁|(zhì)量主要集中在原子核)

15.相對(duì)分子質(zhì)量：化學(xué)式中各原子的相對(duì)原子質(zhì)量的總和

16.離子：帶有電荷的原子或原子團(tuán)

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