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發(fā)布時間:2025-06-17 13:17:26來源:勵普綜合
開封教學(xué)師資強的初中輔導(dǎo)班?金博教育初中全科輔導(dǎo)班,秉承“嚴謹治學(xué),精益求精”的教育理念,致力于為學(xué)生提供較全面、較系統(tǒng)的初中全科補習(xí)服務(wù)。我們的課程由經(jīng)驗豐富的教師團隊精心打造,涵蓋語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、政治等所有學(xué)科,旨在通過扎實的基礎(chǔ)知識講解和深入的能力訓(xùn)練,幫助學(xué)生全面提升學(xué)科素養(yǎng),為未來的高中學(xué)習(xí)奠定堅實基礎(chǔ)。

開封金博初中輔導(dǎo)班
嚴謹?shù)慕虒W(xué)體系:嚴格按照教學(xué)大綱和考試要求,構(gòu)建科學(xué)、系統(tǒng)的課程體系。
經(jīng)驗豐富的教師團隊:擁有多年教學(xué)經(jīng)驗的經(jīng)驗豐富教師,對學(xué)科知識點有深入理解和精準把握。
強化訓(xùn)練與模擬考試:通過大量習(xí)題訓(xùn)練和模擬考試,幫助學(xué)生鞏固知識,提升應(yīng)試能力。
初三數(shù)學(xué)知識點
1. 圖形的相似
(1)圖形的相似:如果兩個圖形形狀相同,但大小不一定相等,那么這兩個圖形相似.(相似的符號:∽)
性質(zhì):相似多邊形的對應(yīng)角相等,對應(yīng)邊的比相等.
(2)判定:如果兩個多邊形滿足對應(yīng)角相等,對應(yīng)邊的比相等,那么這兩個多邊形相似.
(3)相似比:相似多邊形的對應(yīng)邊的比叫相似比.相似比為1時,相似的兩個圖形全等.
2. 相似三角形
(1)性質(zhì):平行于三角形一邊的直線和其他兩邊或兩邊延長線相交,所構(gòu)成的三角形與原三角形相似.
(2)判定
①如果兩個三角形的三組對應(yīng)邊的比相等,那么這兩個三角形相似.
②如果兩個三角形的兩組對應(yīng)邊的比相等,并且相應(yīng)的夾角相等,那么這兩個三角形相似.
③如果一個三角形的兩個角與另一個三角形的兩個角對應(yīng)相等,那么這兩個三角形相似.
(3)相似三角形應(yīng)用
視點:眼睛的位置;
仰角:視線與水平線的夾角;
盲區(qū):看不到的區(qū)域.
(4)相似三角形的周長與面積
①相似三角形周長的比等于相似比.
②相似多邊形周長的比等于相似比.
③相似三角形面積的比等于相似比的平方.
④相似多邊形面積的比等于相似比的平方.
3. 位似
(1)位似圖形:如果兩個圖形不僅是相似圖形,而且每組對應(yīng)點的連線交于一點,對應(yīng)邊互相平行,那么這兩個圖形叫做位似圖形,這個點叫做位似中心,這時的相似比又稱為位似比.
(2)性質(zhì):在平面直角體系中,如果位似變換是以原點為位似中心,相似比為k,那么位似圖形的對應(yīng)點的坐標的比等于k或-k.
注意:
(1)位似是一種具有位置關(guān)系的相似,所以兩個圖形是位似圖形,必定是相似圖形,而相似圖形不一定是位似圖形;
(2)兩個位似圖形的位似中心只有一個;
(3)兩個位似圖形可能位于位似中心的兩側(cè),也可能位于位似中心的一側(cè);
(4)位似比就是相似比.利用位似圖形的定義可判斷兩個圖形是否位似;
(5)位似圖形的對應(yīng)點和位似中心在同一直線上,它們到位似中心的距離之比等于相似比.位似多邊形的對應(yīng)邊平行或共線.位似可以將一個圖形放大或縮小.位似圖形的中心可以在任意的一點,不過位似圖形也會隨著位似中心的位變而位變.
(6)根據(jù)一個位似中心可以作兩個關(guān)于已知圖形一定位似比的位似圖形,這兩個圖形分布在位似中心的兩側(cè),并且關(guān)于位似中心對稱.
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