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發(fā)布時(shí)間:2025-06-03 12:35:09來源:勵(lì)普綜合
東莞萬江值得推薦的初中輔導(dǎo)班?金博教育基地有組成,專為孩子精心設(shè)置個(gè)性化的輔導(dǎo)。輔導(dǎo)科目有數(shù)學(xué)、語文、英語,認(rèn)真研究每個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)水平、接受能力、個(gè)性差異、學(xué)習(xí)速度等,做到心中有人、因材施教,做到分別指導(dǎo)、分組幫帶,培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

東莞萬江金博初中輔導(dǎo)班簡介
1、初中是中考前的后復(fù)習(xí)階段,也是的有效階段。
2、全覆蓋系統(tǒng)復(fù)習(xí)初中三年的所有知識,提升對知識的綜合運(yùn)用能力與知識遷移能力。
3、從歷年的中考考點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、難點(diǎn)入手,同時(shí)綜合學(xué)生的學(xué)習(xí)水平,進(jìn)行有效的指導(dǎo)性復(fù)習(xí)。
4、訓(xùn)練各種新的題型,準(zhǔn)確地找到解決思路、方法,做到輕松應(yīng)答。 幫助學(xué)生提高高考成績。
初中各科預(yù)習(xí)方法
(1)要認(rèn)真讀書。先將教材粗讀一遍,領(lǐng)會基本大意,然后再反復(fù)細(xì)讀。細(xì)讀時(shí),可用彩筆在課本上初步勾劃出重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑難問題。
(2)要認(rèn)真思考。預(yù)習(xí)時(shí)要運(yùn)用已有的知識、經(jīng)驗(yàn)及有關(guān)參考材料,進(jìn)行積極的思考,多問幾個(gè)為什么,弄清舊知識的內(nèi)在聯(lián)系和新內(nèi)容中的每一個(gè)概念、定律、公式等。若有初步的體會和感受,也可適當(dāng)?shù)刈鼽c(diǎn)批注。
(3)要虛心請教。在預(yù)習(xí)過程中,有些問題雖經(jīng)過立的思考(包括查資料),但仍得不到解決,可與同學(xué)討論,必要時(shí)要向老師、家長或其他人請教,盡量將總是解決在課前,以便課上集中精力思考些新問題。
(4)要適當(dāng)?shù)刈鲂┝?xí)題和實(shí)際操作。可適當(dāng)?shù)刈鲂┨庍x習(xí)題,以及時(shí)檢查預(yù)習(xí)效果和鞏固、深化知識系統(tǒng)。如有可能,還可做些必要的操作,現(xiàn)場觀察、調(diào)查研究等,從而為上新課作些必要的準(zhǔn)備。
(5)要認(rèn)真做好筆記。寫預(yù)習(xí)筆記是預(yù)習(xí)過程的一個(gè)重要環(huán)節(jié),我們一定要引起重視。
預(yù)習(xí)要注意以下幾方面內(nèi)容
(1)要根據(jù)自己的實(shí)際,不要全面鋪開。預(yù)習(xí)的好處固然很多,但需要一定的時(shí)間,我們較好先從基礎(chǔ)學(xué)科或個(gè)人感到困難的學(xué)科中選出一兩面門進(jìn)行試點(diǎn),取得經(jīng)驗(yàn)后再逐步展開。對于個(gè)人的優(yōu)勢學(xué)科或較易掌握的內(nèi)容可以不預(yù)習(xí)或少預(yù)習(xí)。
(2)時(shí)間的安排要服從整體計(jì)劃。預(yù)習(xí)的時(shí)間要根據(jù)實(shí)際可能來安排,不要因預(yù)習(xí)占用過多的時(shí)間而打亂了學(xué)習(xí)的整體計(jì)劃。
(3)要有計(jì)劃地逐步提高。雖然每個(gè)人的情況不同,預(yù)習(xí)的要求也不一樣,但有一點(diǎn)卻應(yīng)該是循著事物的內(nèi)部規(guī)律有計(jì)劃地進(jìn)行預(yù)習(xí)。從橫的方面說,要由一種學(xué)科到多種學(xué)科;從縱的方面說,要由淺入深,由低級到高級,如從課前預(yù)習(xí)到單元預(yù)習(xí)再到整冊預(yù)習(xí)等。
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