勵(lì)普教育合作機(jī)構(gòu)>廈門培訓(xùn)學(xué)校>廈門湖里區(qū)火星時(shí)代教育機(jī)構(gòu)
勵(lì)普教育合作機(jī)構(gòu)>廈門培訓(xùn)學(xué)校>廈門湖里區(qū)火星時(shí)代教育機(jī)構(gòu)
數(shù)據(jù)顯示，UI設(shè)計(jì)師平均薪資達(dá)12750元, 招聘職位近7000個(gè),相關(guān)職位薪資和招聘數(shù)也居高不下。UI設(shè)計(jì)師為企業(yè)急需人才。
互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代來臨, 傳統(tǒng)企業(yè)大量轉(zhuǎn)型互聯(lián)網(wǎng)企業(yè), 越來越多企業(yè)需設(shè)計(jì)師協(xié)助企業(yè)APP和網(wǎng)站、宣傳品更美觀，用戶體驗(yàn)更好。
移動互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代為UI設(shè)計(jì)師的職業(yè)發(fā)展提供更多可能, UI設(shè)計(jì)師、交互設(shè)計(jì)師、視覺設(shè)計(jì)師、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師、產(chǎn)品經(jīng)理等。
從互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)發(fā)展來看, 由于UI設(shè)計(jì)師對新技術(shù)的接受度較高, 晉升速度普遍比其他崗位快1-3倍, 平均5年就能晉升管理層。
課程主要依托設(shè)計(jì)核心和實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目展開，小班教學(xué)，課程內(nèi)容覆蓋手繪創(chuàng)意圖標(biāo)、高級擬真圖標(biāo)、表情圖標(biāo)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)和互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、手機(jī)用戶體驗(yàn)和產(chǎn)品思維、手機(jī)動效設(shè)計(jì)等，培養(yǎng)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品經(jīng)理方向設(shè)計(jì)人才。
面向基礎(chǔ)差學(xué)員，培養(yǎng)手繪設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、移動UI設(shè)計(jì)、H5動畫設(shè)計(jì)、UE交互設(shè)計(jì)等設(shè)計(jì)技能。系統(tǒng)講授UI設(shè)計(jì)規(guī)范、工作流程、項(xiàng)目管理，學(xué)習(xí)對應(yīng)軟件。為業(yè)界提供平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、UI設(shè)計(jì)方向人才。
課程教授不同種類、不同風(fēng)格繪制理念與繪制技法。學(xué)員在經(jīng)過系統(tǒng)的造型、色彩、構(gòu)圖、人像和解剖等基礎(chǔ)訓(xùn)練后，全面攻克商業(yè)插畫所涉及的各種風(fēng)格，掌握各種繪畫軟件，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維，成為企業(yè)美術(shù)原創(chuàng)型人才。
火星時(shí)代教師
火星時(shí)代教師
火星時(shí)代于1994年出版國內(nèi)較早的CG教材---《三維動畫速成》，創(chuàng)辦“火星人”品牌，成立“王琦電腦動畫工作室”，秉承“分享”的理念，毫無保留的把CG技術(shù)分享給更多人，開啟了中國CG教育元年。火星時(shí)代教育是較早進(jìn)入中國數(shù)字藝術(shù)領(lǐng)域的企業(yè)。26年來，火星時(shí)代教育攜手眾多國外知名企業(yè)，大力培養(yǎng)數(shù)字藝術(shù)人才，共同推動了中國數(shù)字藝術(shù)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
更多培訓(xùn)課程、學(xué)習(xí)資訊、課程優(yōu)惠、課程開班、學(xué)校地址等學(xué)校信息,請進(jìn)入 廈門湖里區(qū)火星時(shí)代教育機(jī)構(gòu) 詳細(xì)了解，咨詢電話：
火星時(shí)代于1994年出版國內(nèi)最早的CG教材---《三維動畫速成》，創(chuàng)辦火星人品牌，成立王琦電腦動畫工作室，秉承分享的理念，毫無保留的把CG技
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