20世紀(jì)的青少年很少有機(jī)會(huì)接觸電腦，所以沒有出現(xiàn)比爾蓋茨、喬布斯那樣的風(fēng)云人物。如今，電腦在已經(jīng)普及到了千家萬戶。從來不缺乏人才，但缺乏發(fā)現(xiàn)人才的機(jī)制。童程少兒編程訓(xùn)練營，由美國上市的IT職業(yè)教育公司達(dá)內(nèi)組建，專門為培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)未來的軟件大拿和IT精英而設(shè)立，讓兒童也學(xué)會(huì)編程。

少兒編程的學(xué)習(xí)方式，我們認(rèn)為游戲化的方式比較適合少兒學(xué)習(xí)編程。玩游戲是孩子的天性，只要闖過一關(guān)一關(guān)的游戲關(guān)卡，孩子不知不覺就學(xué)會(huì)了編程基本方法，設(shè)計(jì)游戲關(guān)卡，甚至是設(shè)計(jì)一款新游戲。

但是編程學(xué)習(xí)是有一定的專業(yè)門檻的，如果家長不是計(jì)算機(jī)方面的專業(yè)人士，好能有專業(yè)的人在一旁提供一些指導(dǎo)，這樣孩子在玩的過程中，還可以學(xué)到更多專業(yè)的知識(shí)，家長也可以一并被啟蒙。而高年級(jí)的孩子則可以在專業(yè)老師的指導(dǎo)下，直接從簡單的編程語言入手，在學(xué)習(xí)編程的過程中，搭建起嚴(yán)密的邏輯思維能力。

相信越來越多的孩子會(huì)在童程童美通過與智能機(jī)器人互動(dòng)，能夠?qū)ふ业骄幊處淼哪且环葜粚儆谧约旱目鞓罚掏乐荚谧屩袊鴥和矊W(xué)會(huì)編程，迎接未來人工智能時(shí)代，中國兒童不能輸在IT互聯(lián)網(wǎng)的起跑線上!

學(xué)習(xí)少兒樂高機(jī)器人編程課培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力、激發(fā)孩子的創(chuàng)造力，會(huì)讓孩子越來越聰明;6歲以上的孩子好奇心、動(dòng)手能力強(qiáng)，這個(gè)時(shí)期如果能夠接觸到計(jì)算機(jī)編程知識(shí)，不但可以減少孩子“接觸計(jì)算機(jī)=玩游戲”的普遍現(xiàn)象，而且還可以激發(fā)孩子的創(chuàng)造力。

童程童美有哪些優(yōu)勢?

童程童美由成立16年、累計(jì)培養(yǎng)了60萬IT互聯(lián)網(wǎng)軟件人才、在美國上市的IT教育集團(tuán)達(dá)內(nèi)傾力打造。

設(shè)計(jì)課程：童程童美系列課程均由達(dá)內(nèi)創(chuàng)始人、CEO、經(jīng)驗(yàn)豐富軟件設(shè)計(jì)師韓少云帶領(lǐng)達(dá)內(nèi)教學(xué)總監(jiān)設(shè)計(jì)開發(fā)完成。

線下線上一體教學(xué)：國內(nèi)線下線上一體的編程教育平臺(tái)，線下校區(qū)遍布50多個(gè)城市，目前已有180余家，線上學(xué)習(xí)平臺(tái)覆蓋全國。

趣味職業(yè)兼顧融合：通過趣味的編程教育培養(yǎng)興趣;同時(shí)發(fā)現(xiàn)在編程領(lǐng)域有天賦的孩子，提供成為下一個(gè)IT精英的職業(yè)編程教育。

在選擇童程童美時(shí)，我們還有另一個(gè)優(yōu)勢:這里有更多的專業(yè)比賽，可以讓孩子們有一個(gè)充滿希望的未來!為了測試孩子們的學(xué)習(xí)成績，為他們?cè)趪獾倪M(jìn)一步學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)提供更多的幫助，童梅整合了國內(nèi)外大型競賽的資源，為孩子們的未來發(fā)展提供了一個(gè)上升的渠道。

童程童美的優(yōu)勢在于教學(xué)與娛樂相結(jié)合的教學(xué)方法。以游戲?yàn)閷?dǎo)向，吸引孩子的注意力，引導(dǎo)他們積極探索、學(xué)習(xí)和堅(jiān)持。 童程童美的優(yōu)勢也體現(xiàn)在師資上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過同行業(yè)的核心競爭力。學(xué)校所有的課程教師都來自國內(nèi)外知名大學(xué)和相關(guān)專業(yè)。他們不僅精通專業(yè)方面，而且了解心理學(xué)。在教學(xué)過程中， 童程童美老師尊重每個(gè)孩子的想法，耐心地引導(dǎo)和交流孩子提出的關(guān)于師生平等原則的問題

家長如果想讓孩子有更好的未來有更好的發(fā)展，那么就從現(xiàn)在開始讓孩子學(xué)習(xí)編程做起，學(xué)習(xí)編程的必要性非常大，能夠讓孩子走向通往未來的大門。