勵(lì)普教育合作機(jī)構(gòu)>廈門培訓(xùn)學(xué)校>廈門集美新航道雅思英語(yǔ)培訓(xùn)
勵(lì)普教育合作機(jī)構(gòu)>廈門培訓(xùn)學(xué)校>廈門集美新航道雅思英語(yǔ)培訓(xùn)
口語(yǔ)能提高表達(dá)能力。學(xué)英語(yǔ)只有開(kāi)始時(shí)就注意語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，大膽效仿，及時(shí)糾正口型和舌位，才能講出標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)，口語(yǔ)訓(xùn)練有助于青少兒沖破心理障礙，敢于大聲口語(yǔ)英語(yǔ)課文，就敢于開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。不論是工作還是學(xué)習(xí)上，英語(yǔ)水平高，總會(huì)更容易獲得青睞與機(jī)會(huì)。一口流利的英語(yǔ)對(duì)于出國(guó)旅游還是深造都有極大的幫助。更深一層的說(shuō)法是，我們努力提高英語(yǔ)水平不僅是為了簡(jiǎn)歷更加好看，也是為了能夠擁有體驗(yàn)新文化的機(jī)會(huì)。
缺乏語(yǔ)言環(huán)境，在中國(guó)生長(zhǎng)的本土環(huán)境中，很難有機(jī)會(huì)鍛煉自己的外語(yǔ)。
缺乏足夠的閱讀和聽(tīng)力輸入，導(dǎo)致口語(yǔ)成為無(wú)源之水。
訓(xùn)練方法不科學(xué)，練口語(yǔ)并不等同于看看美劇，讀背英語(yǔ)課文。
制定長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，明確每節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。
根據(jù)不同學(xué)習(xí)階段及自身能力確立一個(gè)“跳一跳才能夠得著”的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。有了目標(biāo)就有了學(xué)習(xí)動(dòng)力，有了責(zé)任感、緊迫感及努力方向。
課前預(yù)習(xí)。
預(yù)習(xí)是個(gè)人獨(dú)立的閱讀和思考。它可以培養(yǎng)學(xué)習(xí)者閱讀抓主旨大意、抓主要信息、依據(jù)上下文猜測(cè)詞義的能力，也可以培養(yǎng)分析綜合及歸納概括、自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及解決問(wèn)題等能力。
專心上課，有心識(shí)記。
上課是學(xué)生學(xué)習(xí)的主渠道，而學(xué)好外語(yǔ)的關(guān)鍵是盡一切努力將所學(xué)的東西記住，需要時(shí)能運(yùn)用自如。因此，上課時(shí)應(yīng)高度集中注意力．盡量做到五到：即心到、眼到、耳到、口到、手到。
新航道國(guó)際教育集團(tuán)（New Channel International Education Group Limited）是由胡敏教授率領(lǐng)一批團(tuán)隊(duì)成員共同創(chuàng)辦，美國(guó)國(guó)際數(shù) 據(jù)集團(tuán)（IDG）和美國(guó)KAPLAN國(guó)際教育集團(tuán)參與戰(zhàn)略投資的語(yǔ)言教育機(jī)構(gòu)。下轄培訓(xùn)學(xué)校、留學(xué)咨詢 公司、美國(guó)AP課程中心、在線教育事業(yè)部、優(yōu)加青少英語(yǔ)事業(yè)部、派樂(lè)多幼少兒英語(yǔ)事業(yè)部、圖書 出版事業(yè)部、加盟事業(yè)部、各省市分支機(jī)構(gòu)等五十五家機(jī)構(gòu)，合作單位包括北京大學(xué)、中國(guó)人民大 學(xué)、外交學(xué)院、首都師范大學(xué)、上海師范大學(xué)、南京師范大學(xué)、教育部高等教育出版社、麥克米倫 教育(英國(guó)) [1] 等知名學(xué)府和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)。在16年的時(shí)間里，新航道培訓(xùn)學(xué)校遍布全國(guó)40 多個(gè)城市，開(kāi)設(shè)了超過(guò)300個(gè)學(xué)習(xí)中心。
新航道的核心價(jià)值觀：奮斗成就夢(mèng)想！
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外教口語(yǔ)培訓(xùn)課程皆由新航道國(guó)際英語(yǔ)教育集團(tuán)在美國(guó)的專業(yè)認(rèn)證教師團(tuán)隊(duì)，采用網(wǎng)絡(luò)實(shí)施直播 技術(shù)，實(shí)現(xiàn)一對(duì)一、一對(duì)多實(shí)時(shí)互動(dòng)英語(yǔ)教學(xué)，讓廣大學(xué)生直面美國(guó)教師，感受原汁原味的英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)。
經(jīng)驗(yàn)豐富外籍講師全程授課。地道純英語(yǔ)交流，高強(qiáng)度的口語(yǔ)、聽(tīng)力突破，模擬海外場(chǎng)景，講解西方文化背景及風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)員出國(guó)后能良好的適應(yīng)環(huán)境，日常生活及工作交流無(wú)障礙。
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在新航道的課堂上，上課期間必須收手機(jī)。這樣可有效提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，不浪費(fèi)家長(zhǎng)的每一分錢。
堅(jiān)持“以學(xué)生為中心”的服務(wù)原則，打造“測(cè)—學(xué)—練—評(píng)”服務(wù)鏈條，由專業(yè)的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行“多對(duì)一”服務(wù)。
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